把握学科本质 落实区域分析 2019-05-17

新高考实施以来，综合思维的培养成为高中地理教学的中心话题。 综合思维如何提升训练？ 需要认真领悟核心素养的关系，把握学科本质。必须结合区域认知， ...

(89)次阅读|(2)个评论

在困惑与探索中前行：数字化学习培养地理之眼 2019-05-10

　　 数字化学习如何与地理学科教学有效融合？如何培养学生良好的地理素养？如何培养看问题的学科视角，即如何培养学生地理的眼光？ 2019 年 5 ...

(63)次阅读|(0)个评论

具身学习理念的课堂学习活动设计 2019-04-30

2019 年 4 月 28 日下午，闵行区初中地理专题教研活动在七宝二中举行，活动围绕主题“具身学习理念的课堂学习活动设计”，进行了数字化课堂教学观摩和教学评 ...

(90)次阅读|(0)个评论

命题要避开日常语言歧义的陷阱 2019-04-24

北京时间 8 点，东京时间 9 点，两地地方时哪个早？当然是东早西晚，东京时间比北京早（快），更早进入一天中的正午时刻，即数值越大越早。 ...

(264)次阅读|(1)个评论

挖掘试题情境的教学价值 2019-04-11

按：那么多的试题从我们手里经过，它们真正的教学价值在哪里？值得思考。 考试题目，完全可以算得上是一个教学资源宝库。 每一道试题 ...

(554)次阅读|(4)个评论

复习阶段地理课堂改进的策略思考 2019-03-07

    最近听了几堂地理课，发现一些普遍性的问题。现在高二地理主要是复习阶段的巩固和提升。做试卷讲试卷，做题目讲题目是教学常态。即便是应 ...

(623)次阅读|(5)个评论

三分思考 七分劳作 2019-03-03

—— 教研工作交流与未来设想 进入教育学院已经是第四 年，上学期迎接了市教研室的课程与教学调研，对自己来说相当于本科的答辩 ...

(239)次阅读|(10)个评论

无权查看

细读经典，认识胡焕庸线 2019-02-12

关于胡焕庸线，可能大多数人不觉得有何特别重大的意义，读一读这篇经典的论文，了解一下当时的背景，对提升学科思想认识，改进具体的教学策略，还是很有 ...

(430)次阅读|(5)个评论

与古海岸线冈身对应的几条河道 2019-01-31

上海地区河网密布，这里地处长江三角洲，本身就是因水成陆，因水聚人，因水定村，因水建镇，河道名称的来历也是五花八门。 早期人类的出行以舟船为主 ...

(210)次阅读|(7)个评论

冈身何处寻 2019-01-27

　　冈身 是什么 ? 是上海地区的 一条 古海岸线。   一、冈身 在教科书中 在距今 6000-7000 年前，在长江和海水波 ...

(254)次阅读|(1)个评论

当前教育需要洞察的几个问题 2019-01-22

——有感于埃德加·莫兰的 《未来教育所需要的七个知识》   原文来自网络和微信文章，被翻译成《教育的七个黑洞》，并说 “ 据我观 ...

(226)次阅读|(2)个评论

积累一些经典的学科故事 2019-01-21

　　每个学科都会有那么一些生动的 “ 学科故事 ” ，对某些知识的学习很有帮助，需要在日常教学和专业的阅读过程中积累，在丰富学生学习体验的同 ...

(813)次阅读|(9)个评论

地理试题的语言锤炼 2019-01-20

承担过命题任务的教师都知道，命题工作是对教师综合能力一个很好的考验，非常具有挑战性，有利于教师自身的教学理念、学科素养、语言修养、信息技术等各方面的 ...

(446)次阅读|(7)个评论

厄尔尼诺现象与秘鲁渔场渔业减产的原因分析 2019-01-09

将本次期末考试（高二地理等级考模拟考）试题中，运用思维结构评价进行设计的一个例子，梳理一下供大家参考。 一、试题文字情境 ...

(467)次阅读|(1)个评论

查看更多