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- 置顶 ·分享 一路风景：个人博文的一个简要目录
- 2011年9月： 回看梳理了自己写的（原创性的）博文，也是不少的。不知不觉，在星韵地理挣扎七年了，七年之痒，呵呵。抵挡过多少诱惑，放弃过几多娱乐，反正我没有表决心，但做到坚持下来了，感谢大家的一路陪伴和鼓励。 粗略作个目录连接，便于查找，或许可以自己去汇集起来 ...
- 分享 厄尔尼诺现象与秘鲁渔场渔业减产的原因分析
- 将本次期末考试（高二地理等级考模拟考）试题中，运用思维结构评价进行设计的一个例子，梳理一下供大家参考。 一、试题文字情境 读秘鲁的相关图文材料，回答问题。（地图与本问关系不大，略） 2017 年 3 月，秘鲁受“沿海厄尔尼诺现象”影响，遭受 20 年来最严重的洪涝灾 ...
- 分享 湖湘记——地方、乡土及人文主义地理学的教学启示
- 一个网站，一群闲人，一场会议，一个发言，一本薄书，一点杂感。 这就是今年夏天自己的一点微不足道经历。平淡无奇的生活并不可怕，关键是，你得时时寻找、思考、赋予一点别样的意义。 家乡，也是生活力量的源泉。 一、地方之所指 今年暑假你都去了些什么地方啊？ ...
- 分享 有些地理内容的学习要用劳技课的方法
- 这个是在群里与大家交流的时候，一些文字内容的梳理，感谢参与讨论的老师。 一、有些抽象的地理知识，用劳技课的方法更有效 新学期一开始，初、高中地理教师都面临经纬线，地球运动等难点内容的学习。教学效果不好，很容易挫伤学生的地理学习热情，同时也降低新教师的自我教学成就感 ...
- 分享 可擦写政区地球仪的使用
- 按：今年长沙的星韵地理研讨会发放的参会资料袋里，有成都地图出版社赠送的一款“可擦写政区地球仪”。有了这款小小地球仪，多年的教学困惑都可以迎刃而解！地理教师，再也不要和橘子、乒乓球过不去了，因为很多老师都有过无奈之中，把这些球形物品当作教学用品的尴尬经历吧。 可擦写政区地球 ...
- 分享 SOLO评价在命题中的操作策略（发言稿）
- 按： 这是今年长沙第9届星韵地理研讨会的大致发言内容。文章的摘要一般倾向于书面表达习惯，而口头发言会根据课件做一些浅显即兴的表达，注意这两种呈现方式的差异，或许我们的表达就能得心应手了。 今年会议的主题是：地理的力量，有人是受到这个主题的蛊惑而来的。不知道大家找到地理的力量了么 ...
- 分享 教师论文写作中常见的问题和改进对策
- 最近在阅读和修改一些老师提交的论文，发现一些常见和普遍性的问题，这里简单梳理一下，提出一点对策和建议。 1. 文章的标题 问题：过于宏大，一下就包括了几乎所有的地理教学方面的问题，泛泛而论，没有针对具体某一方面的问题， ...
- 分享 地理学科四个核心素养的关系图
- 地理学科着力培养的四个核心素养，可以从地（区域认知）和理（综合思维），知（人地协调观）和行（地理实践力）进行简要的归纳和理解。 地是基础，是区域背景和区域认知的方法，是地方、区域、全球等不同空间尺度的具体视角；理是原理规律，是运用综合思维对地理现象和地理环境的理性分析和思考；知的根 ...
- 分享 发挥空白地图的教学功能
- 新的高中地理课程标准中，明确了地理学科主要培养四个方面的核心素养，即：人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。这也是今后各类地理考试的命题依据。 地理学习，就需要做到知地明理。地是基础，是对地区的认识和了解，即区域认知；理是根本，是对地理现象、地理环境的规律性认识，即学会综合 ...
- 分享 清明时节雨纷纷，是什么天气系统影响
- “清明时节雨纷纷”是什么天气系统影响？很多老师会在地理课堂上随手作为暖锋的一个例证，并没有人去顶真，去深究。记得以前在 K12 等地理学科论坛也有很多讨论，终究是不了了之。 今天尝试把这个问题认真梳理一下，看能否有助于大家回答这个地理 “ 公案 ” 。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲 ...
- 分享 在大型室内公共空间，增设方位标识的建议
- 一些城市人口规模巨大，经济不断发展，基础设施日益完善，各类繁华的大型公共空间越来越多：机场、高铁站、大型地铁站、商业综合体、大型博物馆、会展中心、地下停车场……这些大型室内公共空间， 是市民出行、社交、休闲的重要场所，应该体现“以人为本”的城市建设和设计理念，给大家 ...
