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本非菩提 http://xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树,我本非菩提。忙忙不碌碌,无为无不为。

日志

置顶 ·分享 一路风景:个人博文的一个简要目录
2011-9-4 14:48
   2011年9月: 回看梳理了自己写的(原创性的)博文,也是不少的。不知不觉,在星韵地理挣扎七年了,七年之痒,呵呵。抵挡过多少诱惑,放弃过几多娱乐,反正我没有表决心,但做到坚持下来了,感谢大家的一路陪伴和鼓励。    粗略作个目录连接,便于查找,或许可以自己去汇集起来 ...
个人分类: 思绪如风|3375 次阅读|24 个评论 热度 18
分享 感悟人文地理学的主旨:始终聚焦人居世界
2021-4-2 04:54
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个人分类: 例行教学|67 次阅读|0 个评论
分享 地+理+人,区域案例的融合
2021-3-14 14:20
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个人分类: 例行教学|256 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 关于创意地图大赛的一件优秀作品
2021-1-27 21:22
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个人分类: 例行教学|200 次阅读|0 个评论
分享 教学实践之快行、漫步、浅思
2020-11-10 11:00
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个人分类: 例行教学|228 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 立足学生视角的教学活动设计
2020-10-30 04:53
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个人分类: 例行教学|332 次阅读|0 个评论
分享 跨学科案例分析的能力要求与教学改进
2020-9-28 12:44
大家好,今天我讲一下跨学科案例分析的能力要求与教学改进。给我的时间很短。 这句话大家都能认可,世界唯一确定的就是不确定性。未来悄然而至,聪明人时刻在准备。准备着,时刻准备着。 我想从三个角度来谈一谈:目标、行动、策略。 一、能力要求和目标 就是梳理能力要求。主要 ...
个人分类: 例行教学|282 次阅读|0 个评论
分享 认真研读课标,把握学科的思想本质
2020-9-28 12:15
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个人分类: 例行教学|289 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 试题打磨的一些心得记录(重发)
2020-6-6 09:35
按:这2020.4.5日晚的一些记录,本来二模考试是4月17日,因为返校时间推迟,考试直到5月7日才进行,今天阅卷结束。下周准备把这些思考做一个活动。把做事情的过程、细节的想法呈现出来,对大家应该还是有许多启发的。 1. 文字功夫:文字要简练!损之又损,直至减无可减。平时学案设计就 ...
个人分类: 例行教学|444 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 试题打磨的一些心得记录
2020-5-9 19:20
   按:这2020.4.5日晚的一些记录,本来二模考试是4月17日,因为返校时间推迟,考试直到5月7日才进行,今天阅卷结束。下周准备把这些思考做一个活动。把做事情的过程、细节的想法呈现出来,对大家应该还是有许多启发的。 Normal 0 7.8 磅 0 ...
个人分类: 例行教学|751 次阅读|0 个评论
分享 课程标准的个性化解读与感悟
2020-3-22 15:09
  说明:填写一个暑期培训课程的设计,表格对文字数量 有要求限制,这里做一个初步的设想,以期后面不断完善。 课程标准是对学科的课程性质、课程目标、课程结构、课程内容、学业评价、实施建议等,进行系统阐述的、纲领性的、教学指导文件。 但教师普遍对课程标准缺乏认真、仔细、深入的阅读和 ...
个人分类: 课改教研|412 次阅读|0 个评论

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