|
月考,大考,小考,总是要填写成绩和质量分析,开始还算认真,后来越写越少,有的时候忘了,到下次一起交的时候就一起分析,真有点不好意思。现在制定个“模板”,以后往里面套就会全面些。
一、对命题的看法和对学生能力的考查
1.是否注意对基础知识的考查,重点是否突出?
2.难度系数是否适中?是否有导向性?是否有梯度?
二、本次考试的收获
1.哪些考点掌握比较扎实
2.哪些考点反应出学习中存在的问题
3.哪些考点能反应出学习技能的提高。
三、问题及改正措施
1. 哪几个方面的问题普遍存在,性质是什么(不会或马糊)
2. 分数得失情况以及产生出的问题
四、.如何改进教学努力方向
(以上分析二、三以班级为单位,要是教的班级多就惨了,适度而行吧。)
|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )
GMT+8, 2024-5-3 06:05 , Processed in 0.074276 second(s), 20 queries .
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.