2012年6月23日,高考的成绩揭晓了,文科班最高分622分,文科综合236分.年级文科综合最高245分,可以说在预料之中.几乎和平时模拟考试的水平一样.总体的感觉是平时踏实的学生在高考中成绩比较理想.印象比较深的有两位学生,平时特别喜欢问地理题,也喜欢思考.这次的成绩都很不错.我更相信一份付出,一份收获这句话了.

        可惜的是看到的成绩是文科综合的总分,没有地理单科的成绩,让我无法知道我的学生倒底地理考多少分.在高考完后看到这试题,我感觉我的学生应该地理单科最高能考到90多分,大多数同学应该能上80,小班的平均分最起码应该在75分以上;可惜看不到单科成绩,有点遗憾.

       还有一件让人觉得高兴的事情,在考前一个月接手辅导一个艺术生.当时准确的说只有28天就高考了,这学生文科综合只能考130分左右,地理每次就四十多分.而且以瞎蒙为主.学生坦言,地理什么也不会.不过艺术生高考分数线也低,只要考到340分左右就能行,而且专业已经通过,只要文化课上线就行.我觉得像这样的学生什么也不会,要想地理拿到比较高的分数,只能从综合题入手,要求学生把综合题写整齐,认真书写,原因书写时要分条,换行,规范用语写清楚.再带着学生巩固了综合题的一般答题思路,后面的几次考试我发现这学生答的综合题看着还像那么回事了.这次高考这学生总分考了414分,文科综合考了170分,考上自己理想的大学毫无问题.觉得挺高兴.在这也祝贺这位学生.能取得这样的成绩,和自身努力是分不开的.

      高考完后,看到这样的成绩,心里是高兴的,可又有点失落感.带了一界又一界,成绩摆在那里,可似乎只有自己在自娱自乐了,领导似乎不那么在意,特别是地理和历史,政治的分混在一起,也看不出来地理倒底是多少分,让人郁闷!