本学期， 学校要求布置星期天作业，过去我都是象课堂上布置的作业一样，让学生做到作业本上，交给老师，让老师批改，这种形式学生不喜欢。我想星期天作业可以这样布置，学生的作业可以是画一幅地理图，可以是写一篇读后感（地理科普类书籍），可以给老师唱一首地理歌曲，可以说一个地理故事，可以讲一个地理现象，可以写一篇调查报告，可以说一个地理人物，可以说一说与有关的地理新闻，可以画一个学习提纲，也可以写一写每一节的重点知识点。总之，作业内容不加限制，具有开放性，学生感觉有兴趣就行。

      星期一到校后，老师要检查，要落实，表扬好的作业。我想，这样做会提高学生的地理观察能力和培养学生地理素养。