我昨天上了第一节了。原计划是这这样安排：自我介绍，让学生回忆初中地理都学了那些内容？据学生回答归纳出初中地理重要是让大家知道一些地理事物或者现象是什么（what?），在哪儿(where)的基础的粗浅的知识，引出高中地理将要学习的更深一些，要解决为什么（ｗｈｅｒｅ），也就是许多对地理事物地理现象发的原因，原理以及运动规律，发展趋势，举例分析之（这是不太好掌握的，觉得是关键，也影响的课堂时间的合理把握，又想激发他们学习的兴趣，），在引导学生高中地理应该怎么才能学好呢？（学习方法），再介绍高中的课程设置，一句带过，重点让学生看目录，熟悉本学期将要学习的内容，然后进入第一章的学习，预习了几分钟，第一节就学习了天体这一个问题，下课时间到了。
反思：总体觉得自己挺啰嗦的，特别是举例子，还有提醒学生怎么看书，看图，不过看他们的积极性挺高的，毕竟是第一节课，高中的新学生，以后还是要锤炼自己的教学语言，丰富自己的大脑，想法设法激发他们学习的兴趣。