日志
我的二轮复习做法
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第一步，和学生梳理一个考点，建立知识间联系。有时学生的视角很独特。比老师想的还要全面。
第二步，精选试题，一节课的量，时间宽松就全批全改。时间紧就批一部分，做到心中有数，把握考情。
第三步，上黑板板书综合题答案，很多学生说不出来，但能写出来。
第四步，点评，完善，总结一类题的规律。
第五步，课后出类似的题，加以巩固。
还有，考试说明中的例题，找出类似的题目2个，加以完善，深化。
发表评论 评论 (4 个评论)
- 回复 fengyujiancheng
- 借鉴了，每年二轮都很迷茫，学生对课本知识点掌握不到位，有的老师就把一轮的知识点再讲一遍，我就是不愿意走回头路，学生没有新鲜感，要是能打乱课本知识点顺序，从新编排，理出阡陌纵横的知识联系就好了，但感觉自己能力水平都不够，还有这样的工作量太大了
