微团队在线教研初尝试

GeoFox

　　其实，这个并不算是星韵第一次在线教研的尝试，在此之前星韵组织过好几次，都以失败而告终；也肯定不会是第一个成功案例，在此之前，一粒沙子的高考试题重绘就已经获得了巨大的成功。不过，我希望以这次尝试作为一个案例范本，大家一起参与并且一起讨论如何进行在线教研。

　　大体想法如下：

　　首先，进行在线教研会涉及到两个平台：

　　第一个是『微团队在线教研』版面，这个是微团队教研的管理平台。网址是：http://www.xingyun.org.cn/forum-83-1.html。

　　第二个是群组分类中的『在线教研』分类，属于这个分类的每个群组都是一个在线教研的微团队。网址是：http://www.xingyun.org.cn/group.php?sgid=60。

　　其次，在线教研的发起。

　　在线教研的发起和管理都在『微团队在线教研』版面进行。

　　以下，我以自己发起的一次在线教研为例，来进行说明。

　　第一步，提出自己在线教研的想法，最好包括可以操作的计划。如果提出的计划是大家广泛关心的话题，则容易获得大家的响应；如果提出计划的可操作性越高，则越容易获得通过。

　　示例：《我想找人一起整理一份新人教必修1教案》http://www.xingyun.org.cn/thread-6359-1-1.html

　　如果计划可行，或者经过讨论后逐步完善，由版主短信通知发起者可以进行下一步。

　　第二步，由发起者发布『活动』主题，内容为完善后的网络教研计划，由感兴趣的网友报名。

　　示例：活动《微团队在线教研初尝试》http://www.xingyun.org.cn/thread-6362-1-1.html

　　当报名达到需求的人数后，由版主短信通知发起者可以建立群组开始教研。

　　第三步，由发起者建立一个群组，群组分类为『在线教研』。这个群组应该采用邀请制，不允许随便加入，发起者有权决定允许谁加入这个计划。可以根据需要决定是否允许其他用户浏览，比如你们交流的内容有很多原创内容，则可以仅内部交流。

　　示例：群组『新人教必修1教案组』http://www.xingyun.org.cn/group-93-1.html

　　然后，群组里的在线教研。

　　这个过程由发起者全权负责，并且所有参与者应该主动配合发起者。具体的做法，并没有任何硬性要求。但是有几点建议：

• 规范的管理；
• 合理的分工；
• 充分利用各种资源和工具（比如如何交换资料，如何共同撰写）；
• 定期小结，并向全站通告进度，或者适当展示成果。
  

　　最后，特别强调的有：

• 所有不按规定发起的『活动』主题和新群组均直接删除！我们一切都必须按规范来。
• 为什么要制定这个规范——是因为我们希望提高在线教研的成功率，以免花费了大量的时间和精力，却没有得到想要的结果。
• 我们（星韵发展团队）将会用各种方法全力支持在线教研。
• 如果需要，我们会对微团队就管理、操作和技术实现等方面给出的建议供参考。
• 如果需要，我们会推荐合适的发展团队成员参与教研。
• 如果计划受阻，我们可以直接参与，甚至直接接手，帮助完成原定的教研目标。
• 如果需要，对于教研成果，我们会进行全站首页推介。
• 如果需要，对于教研成果，我们可以制作成网站专题展示。
• 总之，要人给人，要技术给技术，要平台给平台，要宣传给宣传——只要星韵能够给予的。
• 总之，我们将集合全站的力量帮助发起者完成在线教研。
• 经验是大家的，成果是自己的。我们不会强制要求公开教研成果。
• 发展团队也会适当组织在线教研活动。
• 在线教研目标不一定要很大，比如我这次只是收集并整理资源就可以完成。
  

　　以上，是我们希望能过做到的。正所谓“我为人人，人人为我”，只有大家一起积极参与，才能够有收获，尤其是发展团队成员。

　　这个主要是我(GeoFox)的个人想法，感谢站务组其他成员的支持。我也希望能过获得大家的支持，进行这一次有益的尝试。

锦江渔夫

GeoFox对在线教研应该如何做有很系统的思考！

ygldy

群组的规模不够，参与度不高，这是个问题。只有个人的长期坚持，才能吸引别人过来，这需要巨大的耐心。

锈斧头

要邀请几个像“苦墨斋主”这样的实力名家主持才具有吸引力，我觉得主要的问题是星韵还没有足够的点击率，还应该多几次淮南聚会这样的宣传，而且要有真正拿得出手的成果展现……完全可以通过做工作把K12的活跃分子的作品同时发星韵，个人管见。

zbzhg

关键是具体的工作，只有先做起来，才能不断壮大

lzdlmhb

很好的想法

耕读渔樵

需要与地理核心期刊合作，及时发布教研成果，因为更多的人觉得成果在纸质媒体上更有分量！

wen

支持!

超过5个字符的支持!

天地四方

关键是有实力的人引领