关于热力环流的猜想

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热力环流简单明了，但诸多的解释和实验倒了人的胃口，让人越来越不明白了。


猜想
1热力环流中间插一横版会怎样？中间插一竖版呢？
2室内（房檐下）的气压怎么变化？
3狭管效应和烟筒效应？
4对流OR环流？

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复杂问题简单化和实际问题理论化是我们不懈的追求，但形而上学太多，想当然太多了。

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热力环流实验的简易设计
http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-369050-1-1.html
长江口口发表于 2008-10-8 10:37

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http://www.jxxx.ykedu.net/jsfz/DesktopModules/wiki/ShowWiki.aspx?mid=22&itemID=3165
热力环流
发表人：胡丽珍；发表时间：2010-8-30 22:08
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换 （湘教版《地理》必修Ⅰ）

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热力环流实验 (2011-01-21 15:45
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ebb6b580100o4gg.html

简易小实验     方法一：

实验用材：大烧杯（1个），铁架台（1个），酒精灯（1个），水。

实验步骤：（1）把装了清水的大烧杯置于铁架台上，用酒精灯加热水。

                    （2）观察烧杯中沸腾的开水情况，中间水向上冒，烧杯边的水往下沉。

实验结论：通过本实验，可以证明由于冷热不均而形成热力环流。

方法二：

实验用材：一小堆纸，火柴，铁板

实验步骤：（1）在室外安全的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

                    （2）注间观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线，即纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，又从火堆四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

方法三：

实验用材：①长方形的玻璃缸（长100厘米。宽30厘米，高40厘米）②胶合板（一侧开有一个小洞）或塑料薄膜③一盆热水④一盆冰块⑤一束香⑥火柴

实验步骤：（１）把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧

　　 （２）盖上胶合板，有孔的一侧对着冰盆

　　 （３）点燃香，垂直从小孔插入适当深度，观察烟的运动情况。

实验结论：通过本实验，可观察到：在垂直于冰盆之上的烟呈下沉运动，并流向热水盆一侧，流到热水盆一侧后呈上升运动，证明由于地区间的冷热不均引起了大气的热力环流。

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http://www.akzx.com/ktyj/article.asp?newsid=742
在一个用保鲜膜封闭的透明玻璃箱内，一边放冰块，一边放沙子，当把一支点燃的香放入冰块一侧时，就能明显的看到烟在箱内进行循环流动。（图中虚线箭头表示烟雾的运动方向。沙子最好预先在阳光下晒短时间，这样效果更明显。）

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热力环流
http://baike.baidu.com/view/1011852.htm
验证热力环流小实验
　　在一个用保鲜膜封闭的透明玻璃箱内，一边放冰块，一边放沙子，当把一支点燃的香放入冰块一侧时，就能明显的看到烟在箱内进行循环流动。（图中虚线箭头表示烟雾的运动方向。沙子最好预先在阳光下晒短时间，这样效果更明显。）
观察实验
　　方法1实验器材：长方形的玻璃缸（长100厘米左右，宽30左右，高40厘米左右）、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。 　　实验步骤： 　　①将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端； 　　②用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严； 　　③在胶合板或塑料薄膜的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞； 　　④将一束香点燃，放进小洞内。 　　学生观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的，能否发现什么规律?由实验可以得出什么样的结论? 　　方法2：关闭教室的门窗，尽量保持教室的气流稳定。点燃两根较粗的香，两支香摆放的距离大约在30～40厘米左右，一支香旁边放一个1000瓦的电热炉、另一支香旁边放一个较大的冰块，将电炉通电5分钟后，让学生观察卫生香烟的飘动方向。将电炉和冰块交换位置，观察烟的飘移方向。 　　在这个实验中，电炉上方空气加热，气压降低；冰块上方空气冷却，气压升高。香的烟总是飘向电炉上方，说明热的地方近地面产生低气压，气流从冷的地方流向热的地方，而高空气流则由热的上空流向冷的上空。[

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视频
http://www.tudou.com/programs/view/qyBls6dek50

http://video.yayun2010.sina.com.cn/v/b/64964088-2387374122.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjY3MzgxNjcy.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMjk5MDIyMzMy.html

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证明的是不是热力环流？
热力环流需要实验证明吗？
我们能否让学生自己设计这种实验？
实验还是设想？有多少可以真实去做的实验？

geonet

台风 龙卷风 气旋的成因一样吗

山东-刘森

1、原理还是相似的。
2、此设计，还是尽量往环流方向靠的。
3、地理课多时间紧，如此实验，多不过纸上谈兵而已。

月儿

谢谢，雪中送炭呀

星星知我心

热力环流实验-----------好