日志
- 分享 草根成都行（二）—创新
- 草根成都行（二）—创新 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一， 更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的 认识 能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和 社会发展 的不竭动力。 创新不容易，第一，创新 ...
- 分享 草根成都行（一）—印象
- 草根成都行（一）—印象 一年一度的星韵地理网络研讨会议， 8 月 2 日 在成都十二中如期顺利进行，参与的人数达 62 人。相当的一部分人是去年淮南会议没到的重量级代表，如新来的有程特、杨清、陈大伟副教授，在读研究生华中师范大学的查旺玉，四川师范大学的周洋，在读本科学生叶巧燕…，刚刚参 ...
- 分享 推荐安徽省的地球运动为十佳好题之一的理由
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图 11 为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图，完成 29-30 题 29 ．该地可能是 A. 刚果盆地 B. 撒哈拉沙漠南缘 C. 巴西高原 D. 北美洲五大湖地 ...
- 分享 2011年普通高等学校招生全国 统一考试（四川卷）文科综合地理部分解析
- 2011年普通高等学校招生全国 统一考试（四川卷）文科综合地理 白塔中学 王智勇 第一部分 选择题 本部分共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。 图1 为我国西部某省人口数据统计图。近年全国人口自然增长率为0.5%左右。据此回答 ...
- 分享 观看华南师大附中《自然环境的整体性与差异性》同课异构录像课记录和一些个人浅见，请 ...
- 人教社高中地理《自然环境的整体性与差异性》（必修 1 ） 深圳宝安中学 陈娟 观看华南师大附中《自然环境的整体性与差异性》同课异构录像课记录 教师活动 学生活动 介绍自己的名字：陈娟 ...
- 分享 学生在新课程学习的一些表现
- 我一直在地理课堂学习中强调:"地理学习,重在参与",当成口号不断的在强化和要求，效果一直不佳。 1、课堂教学中要求学生画图如光照图、三圈环流图，一直都有不少的学生偷懒或少画，画一部分；或干脆不图，画的图也参差不齐。不少学生看到我在教室走动了，佯装拿起笔来，草草的画上几 ...
- 分享 新课标背景下高一地理教育探索和经验探讨群研讨
- 新课标背景下高一地理教育探索和经验探讨 群研讨 整理：四川省彭州中学 庄永红 主持人：庄永红（四川省彭州中学） 研讨平台：百强名校地理研讨群（ 107655055 ） 活动时间： 2010 年 11 月 8 日 19 ： 10 — 24 ： 00 问题的提出： 新课标背景下 ...
- 分享 淮南之行（一）手拉手
- 坐了20多小时的火车在2010年8月1日晚上8点到达了淮南，这次淮南之行 是开创全国地理“网友”聚会的先河，是名副其实的草根会议！来自北京、山东、河南、四川、湖北、重庆、湖南、上海、江苏、安徽等等省市70多人，真没想到！ ...
- 分享 2010年四川卷地理解析
- 2010普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 文科综合能力测试地理部分 本试卷分第1卷（选择题）和第2卷（综合题）两部分。第1卷1-7页，第2卷8至16页。满分300分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第1卷 注意事项： 1.答第1卷前，考生务必将姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2. ...
