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分享交叉相减法求陡崖相对高度: yangzhifeng 2007-8-16 10:14; 高三复习又开始了，本周复习地图有关知识，又讲到了等高线地图的判读和陡崖相对高度的计算问题，对于前一个问题，我基本是利用KUMOZHAI的拳头法让学生理解和学习。对于后一个问题，我没有按教学辅导书上的方法进行复杂的推导得出什么计算公式，而是另辟路径，总 ...; 个人分类: 教学心得|538 次阅读|1 个评论

分享我用真心换真情: yangzhifeng 2007-3-27 22:16; 昨天晚上22:15查寝时发现有五个学生在晚自习放学一个小时后还在宿舍内说话,当时并没有严厉的指责他们,决定在今天给予他们一点小惩罚,让他们过剩的精力得到释放,以免他们总是在不该说话的时候再说话。 &nbs ...; 个人分类: 教学心得|338 次阅读|2 个评论

分享反思平时的地理考试形式: yangzhifeng 2006-11-16 21:15; 平时地理考试形式不外乎两种形式：选择和综合，但是，实际考试中综合题往往成了填空题。这是与高考脱节的,而且平时考试的题量几乎相当于高考试题量的三倍,这也是与高考要求不相符合的. 在90分钟的时间里要求学生们做出30-50个选择题,再加50个填空题,量也太大了.根本没有给学生留有思考的时间. ...; 个人分类: 教学心得|336 次阅读|0 个评论

分享一次登山几多收获: yangzhifeng 2006-11-7 16:15; 一次登山几多收获登山可以锻炼 ...; 个人分类: 教学心得|295 次阅读|0 个评论

分享导学与探究: yangzhifeng 2006-10-30 11:43; 　　上学期，学校组织20余名老师，到天津蓟县一中学习教学经验，带回来了导学导思所谓双导教学法，进行了移植和推广。　　我本学期结合地理教学的实际，在开学以来的两个单元教学中进行了尝试，这两个月来，始终处于紧张状态，因为要自己编写导学导思提纲，常常是苦思冥想，甚至是夜不能寐。每设计一个问题都要思前 ...; 个人分类: 教学心得|297 次阅读|2 个评论

分享以“伞破难遮阳”为题: yangzhifeng 2006-10-26 13:25; 以“伞破难遮阳”为题，画一幅漫画，宣传关于臭氧层破坏和保护。; 个人分类: 教学心得|267 次阅读|1 个评论

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