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分享热力环流的一种处理方法: saimen 2007-12-5 22:04; 1 、回忆初中物理知识，讨论理想状态下气压随海拔的变化。 P= ρ gh ， P 指气压，ρ指空气密度， g 指地球重力加速度，为常数， h 指大气空气柱长度。其中对 h 的解释画图示意。学生很容易理解，由于越往高处走，空气越稀薄、空气柱长度越短， ...; 个人分类: 爱教学|364 次阅读|2 个评论

分享人教必修三：对山西省煤炭资源开发案例教学的几点看法: saimen 2007-11-24 01:41; 人教必修三的教材编写，感觉很有特色。尤其是每个案例部分，个人感觉在案例的选择、对案例的分析方面，还是有比较突出的优点的。在案例研究部分，教材的编写上是先简略介绍案例主题背景知识，然后再进行详细的案例分析这样一个结构编写的。并在案例分析的过程中，实现对学生解决现实地理问题能力的培养 ...; 个人分类: 爱教学|191 次阅读|0 个评论

分享又爱又恨必修三: saimen 2007-11-24 00:17; 试着通过手机wap上星韵发表日记，不知为何竟不成功。所以在首面里留下了一个空链接。今天补上。必修三公认是新课改的最大亮点之一。其最大的价值在于通过一个个具体的案例分析，说明地理学在现实生活中，尤其是宏观建设方面的 ...; 个人分类: 爱教学|206 次阅读|1 个评论

分享又爱又恨必修三[M]: saimen 2007-11-22 12:33; 必修三公认是课她改的亮点，但它不好教又是多数一线教师的感受。很久前有过一点想法，但一直没很好去思考，总结。提醒自己一下。; 个人分类: 爱教学|84 次阅读|0 个评论

分享发现一种弥补word绘图不足的方法: saimen 2007-10-20 23:50; 最近由于教学需要，经常用Word绘图工具进行绘日照图。但在word中绘日照图时，最难画好的是纬线（不管怎么设置绘图网格，老是多那么一点）；另外，就是有弧形画夜半球。感觉也很不方便。某日忽然想起：flash可以输出wmf图，而flash中画日照图，远比word功能强多、好用多了。所以试试先在flash中画好，输出为wmf格式图片 ...; 个人分类: 爱教学|190 次阅读|0 个评论

分享再谈北斗七星的周年运动: saimen 2007-10-8 23:24; 自己在前几天提了问题，想不清楚，也不见高人指点。于是从一些命理之类的网站里找来了四季星空图（还真是讽刺，百度一搜，居然天文网站里的星空图没搜出几张，命理网站上的倒是都出来了），有PS和UG作了点处理（去掉其它星座、只留北斗七星和小熊星座，并突出显示出来）：用这图，应该可以很好地阐释“斗柄东指， ...; 个人分类: 爱教学|245 次阅读|0 个评论

分享北极星附近星辰运动轨迹: saimen 2007-10-8 22:48; 人教版必修1有一幅“北极星附近星辰运动轨迹”图：其拍摄方法为：“把照相机固定，对准北极星附近的星空，长时间曝光（约10多个小时），即可得到一幅北极星附近星辰运动的轨迹照片）”。教材印刷质量不是太好，所以图片效果显得不够震撼，网上搜了几张，拍得美不胜收，震撼力够强。教材编写 ...; 个人分类: 爱教学|430 次阅读|0 个评论

分享关于斗柄东指天下皆春的一些疑问: saimen 2007-9-28 00:32; 斗柄东指天下皆春　　据新华社天津3月19日电我国有句古话：“斗柄东指，天下皆春”。那么，“斗柄”指的是什么？何时指东，天下皆春？天文专家对此进行了解答。　　据天津市天文学会理事赵之珩介绍，“北斗星”4颗星排列成“斗勺”，其余3颗星排列成“斗柄”。在我国北方，这个“大勺”一年四季总是处在地平线以上， ...; 个人分类: 爱教学|194 次阅读|1 个评论

分享对“恒星日与太阳日”图的教学处理: saimen 2007-9-27 23:52; 人教版高中新课程地理必修 1P13 页里有一幅“图 1.15 恒星日与太阳日”的示意图（见下）以前自己对地球运动的两种基本形式的教学处理，倾向于采取列表将自转与公转列表对比的方式，其思路大致与课本 P15 页的“活动”第 2 题相似。但在接下来的教学 ...; 个人分类: 爱教学|333 次阅读|1 个评论

分享以GoogleEarth应用为内容设置校本课程: saimen 2007-9-13 14:55; 学校要在非毕业班开设校本课程的选修课。照国家课程方案，这本是一种很好的课程，可惜再好的理论和想法，一旦遇到高考指挥棒的指挥，还是会自然而然地变了样。事实上，我发现校内许多学科还是把这个课程用来作为挑选选修X方向学生的准备性课程来开展。自己在这股大潮中理应 ...; 个人分类: 爱教学|309 次阅读|3 个评论

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