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日志

《降水的变化与分布》教学设计

热度 3已有 626 次阅读2014-11-30 09:02 |系统分类:地理新闻| 教学

 

3.2 气温与降水

第二课时 降水的变化与分布

                         新乡市一中  孙英坤

【教学目标】

知识与技能 1. 了解降水的形式和测量,知道降水与人类生产和生活的密切关系。

2.运用降水资料,绘制降水量柱状图,通过读图,说出降水随时间变化的特点,并归纳出降水的季节变化规律。

3.学会阅读世界年平均降水分布图,归纳世界降水分布的特点,并理解影响降水分布的主要因素。

过程与方法 1.通过降水的测量,降水柱状图的绘制和分析,使学生学会降水量季节变化的判读方法。

2.归纳世界降水量分布特点,并理解影响降水分布的主要因素,形成学生正确的思维过程。

情感态度与价值观 通过描述降水与人类生活生产的关系,让学生感受生活中处处有地理,激发学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度,形成正确的人地关系和可持续发展的观念。

【重点难点】

1.运用降水量资料绘制降水量柱状图,并归纳降水的季节变化规律。

2.通过阅读世界年降水量分布图,归纳世界年降水量的分布特点。

【教学方式】

讲授法、图表分析法、讨论法等

【教学过程】

导入新课:展示印度乞拉朋齐图片,创设情境,导入新课“爸爸去哪儿之雨极话雨”。

经过一天一夜的颠簸,六位小萌娃和爸爸们终于来到了本次感恩节特别节目的目的地—世界的“雨极”—印度乞拉朋齐。一下车村长就告诉他们要想要想顺利的拿到房卡,先要回答几道跟降水有关的题目,爸爸们顺利的回答出来了题目,你知道他们是怎么回答的吗?请你仔细的阅读课本第57页的文字,看看你的答案和爸爸们的答案是否一致。

自主学习案:阅读课本第57--58页文字,试回答下列问题。

1.什么是降水?如何测量降水?

2.降水量的时间变化通常用什么来表示?如何绘制?

承转:爸爸和宝宝们顺利的取得了房卡。但拿到房卡后,他们顿时傻眼了,原来房卡上写了一串数字,只有把数字转化成为降水柱状图后才可以打开房门。于是爸爸们上网查询、绘制,废了九牛二虎之力终于顺利完成了。请大家根据表中数值完成下列降水柱状图,看看你是否也会绘制。(全班分成五组,每组绘制一个城市的降水柱状图)

新加坡各月降水量统计表

时间/月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量/毫米

290

330

210

215

110

180

110

280

270

420

290

280

新乡各月降水量统计表

时间/月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量/毫米

5

7

19

29

40

72

181

230

59

33

10

6

伦敦各月降水量统计表

时间/月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量/毫米

60

50

40

50

70

60

80

80

60

80

70

60

罗马各月降水量统计表

时间/月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量/毫米

80

90

80

70

60

30

5

10

70

110

110

100

开罗各月降水量统计表

时间/月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量/毫米

10

15

10

5

5

0

0

0

0

5

6

15

课堂练习:(请根据各个城市各月降水量统计表,选择一个城市绘制降水柱状图)

承转:一般来说,人们习惯上把月降水量50mm左右时称为湿润;少于20mm称为干燥或少雨;超过100mm或100mm左右称为多雨。你能跟根据降水柱状图总结各地区的降水季节变化吗?

连连看:将下列降水柱状图与其降水季节变化特点一一匹配。

  

        全年湿润型  冬季多雨型   全年少雨型   全年多雨型   夏季多雨型

过渡:进入房间后,爸爸和宝宝们稍作休息,就开始执行本次旅行的任务了。原来他们这次是受当地某品牌雨具经销商的邀请,特来为该企业在国外市场进行选址建设的。 

承转:其实要做出选择并不困难,只要遵循世界降水分布规律即可。那么你能帮他们找出世界降水的分布规律吗?

合作探究案:请结合课本第60页的世界年降水量分布图,回答下列问题。

1.赤道和极圈内的年降水量大约是多少毫米?

2.在南北回归线附近,大陆东岸和西岸的年降水量有什么差别?

3.在北半球中纬度地带,内陆与沿海地区的年降水量有什么差别?

4.试根据降水分布规律为雨具营销商从目的地中选择合适的建厂地址。

承转:在大家的帮助下,爸爸和宝宝们顺利的完成了这次雨极之旅。但是老师却还有一个问题始终还没有找到答案,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?你能帮我解答一下吗?

拓展延伸:印度乞拉朋齐为什么会成为世界的“雨极”?(地形)

课堂小结:回顾这次节目录制的旅程,你有哪些收获?你学习到了什么?(结合板书进行)

板书设计:

                           降水的变化与分布

一、降水

二、降水的时间变化

全年湿润型  全年多雨型  夏季多雨型   冬季多雨型  全年少雨型

三、降水的分布

1.赤道地区降水多,两极地区降水少

2.南北回归线附近,大陆东岸降水多、大陆西岸降水少

3.北半球中纬度地带,沿海地区降水多、内陆地区降水少

4.山地迎风坡降水多,背风坡降水少

七嘴八舌说降水:

根据下列事例,说说你对“雨的功过”的认识。

1.降水是影响水稻生长的重要因素之一,水稻的生长需要较多的水。

2.长江流域连降暴雨数天。

3.黄河流域持续干旱。

4.粮食生产基地久旱逢甘霖 

课堂反馈:

1.通常用(   )来表示一个地方一年内降水的季节变化。

A.等降水量线图                  B.世界气候分布图  

C.降水量柱状图                  D.气温年变化图

2.赤道附近地区的年降水量一般在(  )

A.2000毫米                       B.2000毫米以下  

C.1000毫米以上                 D.2000毫米以上

3.关于降水的空间分布的叙述,正确的是(     )

A.山地迎风坡降水多           B.沿海地区降水多

C.大陆西岸降水少               D.大陆内部降水少

发表评论 评论 (3 个评论)

回复 胡杨 2014-12-2 16:06
挺好,赞个
回复 红叶 2014-12-4 16:03
孙老师这节课确实好,附中的刘玮,有机会多交流
回复 燕姐 2014-12-20 19:14
赞。

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