日志
- 分享 以地球仪和地形模型为例的教具与学具
- 初中地理刚接触地球遇到地球仪抽象的空间思想 , 几年以来学生都在为如何学习经纬网 , 地球的自转东西半球 , 东西经度纠结。尤其在学习等高线地形图的时候 , 不明白如何的区分山谷与山脊 , 老师花大量时间去讲解 , 但是效果不明显。 针对农村中学学习硬件和条件都不足的情况下，我不断的 ...
- 分享 2021年星韵年会后感
- 每年星韵地理的年会，大家的热情都非常高，今年受疫情的影响，现场活动只能选择全部在线上举行，但是线上并没有降低老师们的热情。对于我而言，每年我都在线下静静的聆听着地理教育的大咖们分享的地理盛宴。感谢星韵地理幕前幕后的工作人员，尤其景荣老师，邱老师等，为星韵地理公益的教育默默的付出。我最 ...
- 分享 黄河教学反思
- div今天早上，我上黄河，我先让学生预习，发现黄河的美，欣赏黄河的美，然后找出黄河的伤，治黄河的伤，学生比较活跃参与。所以黄河的开发跟治理一节课搞定了，黄河概况让他们自学完成导学案。/divdiv学习完长江后，一般的思路都是从概况到开发与治理，然后我觉得，学生也比较容易接受新鲜的事物，我就把开发与治理改 ...
- 分享 2019.9.26教学日常
- 今天下午，在13班讲地势前，我让学生按照预习或者对已学习知识，自己给自己提出一个问题，大部分学生都不能自己提问题，有个男生提出了，“如果我国地势东高西低对我国有什么影响”。并且他能在我上课之前自己提出问题后做出了简单回答，他说如果我国地势东高西低，西太平洋的暖湿气流难以深入内地，河流的流向也改变了，我 ...
- 分享 2019.9.17教学日常
- 今天下午最后一节课在13班上地形的第一课时，跟以往一样看完微课，让同学们来自主完成学习任务，找出主要的山脉及山脉的走向，然后分组合作完成。开始我问有没同学五分钟内，独立完成中国轮廓简图的，没有人反应，看来他们都很谦让。后来我说主动上来的有分加，小组以后有机会少做一道题作业，差的那组集体唱大中国之小苹果 ...
- 分享 2019-06-17
- nbsp; 又是一年的中考，今年从教几年以来第一次有主观题，由于第一次面对简答题和填空题，学生的适应能力有限，毕竟从改革到实行只用了半个学期的时间。原来考90多分的瞬间到六七十分，能考及格的同学没到一半，平均分每次看到难堪。很多同学都抱怨为什么他们赶上改革，说改就改，我只能安慰他们抓住最后的时间，赶紧调整 ...
