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日志

分享地理教学机智及成因分析: 2016-7-1 16:05; 德国教育家赫尔巴特在 1802 年的教育讲演指出 :" 关于你究竟是一名优秀的教育者还是拙劣的教育者的这个问题非常简单 : 你是否发展了一种机智感呢 ?" 教学机智作为衡量教师 " 优秀 " 与 " 拙劣 " 的重要标尺 , 集中体现了教师的教学智慧。加拿大教育家马克斯 • 范梅南在《教学机智 — 教育智慧的意蕴》 ...; 547 次阅读|2 个评论热度 2

分享地理学科的特殊能力 ——空间定位能力简述: 2016-7-1 14:48; 地理学科的特殊能力包括空间定位能力、空间分布格局的觉察能力、地理特征的综合分析能力、地理过程的描述与监督预测能力以及地理因果关系分析与推理能力。《地理教育国际宪章》指出，在地球上，人和地方的绝对和相对位置各不相同。且在影响某个地区自然地理环境各要素中，一般把位置的因素放在首位。由于地球的 ...; 521 次阅读|3 个评论热度 1

分享由冷暖锋教学想到的: 2016-2-27 19:32; 　　今天讲课的时候，讲到了常见的天气系统，在课堂进行暖锋举例的时候，谈到华南地区“春暖多晴、春寒起雨”这句谚语中锋的性质时，发现存在较大争议，多数同学认为春暖多晴、春寒起雨形容的是冷锋过境，经过我多方查证，发现参考书上将其作为暖锋的实例加以阐释。　　在上课之初，我问到同学们最近这段时间 ...; 392 次阅读|1 个评论热度 1

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