2020年2月27日，我上了第一次直播课，上的内容是城市内部空间结构。第一次直播难免会有许多许紧张，从备课准备到网络调试到时不失尚在准备的前期是最为忐忑不安的。考虑到提前录播工作量比较大，所以采取的是现场直播的方式进行授课。由于学校备课组考虑，使用湘教版与人教版不同的教材，相互兼顾。因此补充讲解聚落、城市区位等，从城市土地利用类型到城市功能分区以及三大功能区的特点及分布，讲解时长大约在30分钟左右，然后做了课堂练习练习。总体来说第一次直播效果还相对较好，学生也比较容易接受。
但总结下来以后还是发现了如下问题。第一，由于我所上的班级是全校26个班的地理课，观看人数约1100人左右。学生在钉钉群中直播发布的消息过多很多同学把注意力放在了聊天与点赞等，可能没办法更好地兼顾学习内容。因此在初期讲解阶段最好实行全员禁言和点赞。在后期练习或者答疑的时候再让同学们来发言。不然表面上很热闹，但实际上学生没有能够静下心来安心观看。
第二，由于是线上教学，绝大部分学生没有教材，我们提前准备了电子教材。但学生观看比较麻烦。而用电脑直播也没有像正常上课那样可以借助黑板板书归纳，凸显重点。虽然在制作PPT时尽量追求简洁。但仍有学生觉得无所适从，不知道从哪里开始记笔记。下次改进方向是提前和学生交代自己重点内容的表示方法。第二，在课末进行思维导图或要点归纳的方式进行总结。方便学生把握重点。
第三，在课后我进行了三个练习题并在课程结束后留下一个课后练习。练习题讲解过程中，很多同学我能够认真读题审题，而是附和其他同学。应该给给予充足的时间去思考。检测本堂课的学习重点。
第四，表达能力较差而语速较快，不是自己班级的学生可能不太容易适应。表述应清晰，提前写出提纲，避免啰嗦重复语言。