日志
- 分享 《高效课堂22条》读后感
- 一个在地震中生还的 15 岁的男孩儿，地震后“非痛苦的记忆”就是“不用上学了”， 传统课堂教育竟然变得如此可怕真让人震惊。这本书中指出了传统课堂并没有把学生当做一个完整的“人”来培养，主要指向的是知识和技能领域，注重的是认知能力的培养和“何以为生”本领的训练，这样的教学阻碍了素质教育。 ...
- 分享 从我做起 节约用水
- 尊敬的领导、来宾，亲爱的中学生朋友们： 水是地球生命之源，水是人类文明摇篮，水是经济发展之本。 但是因为人口增长、浪费严重、污染加剧、全球变暖等诸多问题，地球生命之液已拉响警报，地球母亲的乳汁正日益枯竭，全世界共同面临缺水危机。因此节约用水，保持水资源，是全人 ...
- 分享 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带（第一课时）
- 【 复习目标 】 （一）知识与技能 1 ．理解三圈环流的形成过程。 3 ．理解气压带和风带的分布及移动规律。 4. 理解气压带和风带对气候的影响。 （二）过程与方法 ...
- 分享 《西双版纳》教学设计
- 课题名称 西南边陲的特色旅游区—西双版纳 科目 地理 教学对象 初二 设计者 M 课时 1 ...
- 分享 《有效教学10点建议》读后感
- 我认真地读了《有效教学 10 点建议》，从中我获益非浅，不仅知道了有效教学的含义，也同时意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学当中它有着很多的实际意义。 有效教学首先体现在有效备课上，作为地理教师的我在地理教育战线上工作了 3 年，回顾着 3 年的教学历程备课经历。思考怎样才能算是有效 ...
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