地理必修模块基本内容解析

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地理必修模块基本内容解析
必修1：


一、宇宙中的地球

(一) 描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。


1、知道哪些物质是天体，知道宇宙中的天体类别。


2、了解天体系统的级别，知道我们目前观测到的宇宙的范围。


3、读图了解地球在太阳系中的位置，阅读太阳系八大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点认识宇宙。

4、理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。。

（二）简述太阳对地球的影响。


1、知道太阳辐射的能量来源，理解太阳辐射对地理环境及人类活动的影响。


2、了解太阳的大气分层，知道太阳活动的主要类型，理解太阳活动对地理环境及人类活动的影响。

（三）分析地球运动的地理意义。

1、了解地球自转的方向、周期、速度等基本特征。


2、能分清昼夜现象与昼夜更替现象的原因，知道昼夜更替的周期。会在日照图上判断晨线和昏线。了解随着昼夜更替太阳高度角的日变化情况。


3、知道地方时的概念及产生的原因。知道如何划分时区，能简单计算区时。知道什么是“北京时间”。了解日界线的特征。


4、了解沿地表水平运动物体偏移的现象、规律。



5、了解地球公转的方向、周期、速度、轨道等基本特征。`知道如何判断近日点和远日点，了解地球公转速度的变化。
6、了解地球自转和公转的关系。知道黄赤交角及其影响。理解太阳直射点的移动范围、方向，能判断太阳直射点的经纬度位置。


7、能判断正午太阳高度随纬度、随季节的变化规律。


8、了解昼夜长短与太阳直射点位置、与太阳直射点移动、与纬度位置的关系，能判断世界各地的昼夜长短状况，知道极昼与极夜现象、变化规律。


9、知道四季更替的原因、地区差异。
10、了解五带划分的依据、范围、意义，知道五带的特征。


11、能在地图上判断方向.
12、能阅读简单的光照图.

（四）说出地球的圈层的主要特点。


1、从宏观上了解地球的结构及特点，知道地球内部圈层与外部圈层分别包括哪几层。知道岩石圈的范围。了解地球外部圈层的结构及与人类活动的关系。


2、了解自然环境的组成，知道什么是自然环境，什么是地理环境，地理环境的范围。


二、自然环境中的物质运动和能量交换。

（一）运用示意图说明地壳内部物质循环过程。

1、了解岩石的分类，了解岩石是怎样形成的。

2、理解三大类岩石之间及其与岩浆的相互转化，能绘制简单的示意图说明地壳物质的循环过程，了解地壳物质循环的意义。

（二）结合实例，分析造成地表形态的内、外力因素。


1、简单了解内力作用与外力作用的能量来源、表现形式、对地表形态变化的作用。

2、能通过板块构造学说等全球构造理论说明解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。


3、通过褶皱、断层及其地表形态的关系说明解释地表高低不平的原因。了解褶皱的形态及对地貌的影响，能列举事例说明。了解断层及对地貌的影响。知道研究地质构造对于找矿、找水、工程建设的指导意义。


4、通过流水、风力、冰川、海浪等外力作用及其形成的地表形态说明地表形态的再变化。了解流水、风力作用等分别有何表现形式及对地貌有何影响，能列举事例说明。
5、以某种常见地表形态为例，分析其形成变化的内、外力因素，以运动、变化的观点看待地表形态的形成与演化。

（三）运用图表说明大气受热过程。


1、了解低层大气的组成及其作用,读图了解大气垂直分层情况。


2、明确大气的根本热源和直接热源分别是什么，能阐述大气的受热过程即太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射之间相互转化的过程，了解大气温室效应及其作用，能用大气温室效应示意图说明大气的受热过程。

3、知道大气热力环流的原因，能用大气热力环流形成示意图说明大气热力环流形成过程，能用大气热力环流的原理解释城市热岛环流、海陆风、山谷风等现象。


4、知道形成风的直接原因和根本原因分别是什么，能判断在不同情况下的风向、风速。

（四）绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响。


1、通过三圈环流来说明全球气压带、风带的形成和分布规律，能绘制气压带、风带分布示意图。


2、了解气压带、风带随着太阳直射点的季节移动规律。


3、在三圈环流的基础上，了解受海陆分布的影响，海平面气压和风的实际情况。


4、了解季风环流形成的原因，知道季风分布情况及对气候的影响。



5、能列举事例具体说明气压带、风带的分布对热带雨林气候、温带海洋性气候等的影响，说明移动规律对热带草原气候、地中海气候、西南季风等的影响。


6、读图了解世界各种气候的分布、成因、特征。

（五）运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。

1、知道气团、锋面等概念，了解冷锋、暖锋、准静止锋的区别，并能分析他们在过境前、过境时、过境后分别会带来什么变化，主要从气温、气压、湿度（包括降水）、风等方面去分析。


2、知道低压（气旋）、高压（反气旋）系统的气压和气流状况，并明确受这些天气系统控制下的天气状况。
3、知道影响我国不同地区、不同时间的天气系统，能列举事例说明。并能了解影响本地区的天气系统。
4、能阅读和简单分析天气图，并解释天气变化现象。

（六）运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。


1、能以示意图的形式，通过主要环节的相互联系，了解水在自然界的循环过程。
2．了解河流主要的补给方式。

3、能说明水循环的地理意义，增强水资源保护意识。

（七）运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。


1、通过阅读世界洋流分布图，归纳世界洋流分布的一般规律，并了解不同纬度大洋两岸洋流的性质。归纳洋流流向和洋流性质的关系.


2、通过阅读世界洋流分布图及世界渔场分布图、世界气候分布图等有关地图，分析洋流对全球热量输送、沿岸气候、渔场、海洋污染及交通等方面的影响。


三、自然环境的整体性和差异性。

（一）举例说明某自然环境要素在地理环境形成和演变中的作用。

1、知道自然地理环境的组成要素，从地理环境形成和演化的角度认识各自然环境要素对于地理环境的作用。


2、了解生物（尤其是植物）对于地理环境的指示作用，知道一些以植被名称命名的自然带。

（二）举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。


1、能理解地理环境的整体性表现在哪些方面，能举一些区域、一些事件为例说明地理环境各要素的相互作用，说明地理环境整体性的表现及其对人类活动的意义。

2、知道地球圈层间的能量交换和物质运动是各圈层间相互联系的纽带，能举例说明圈层之间是如何相互联系的。

（三）运用地图分析地理环境的地域分异规律。


1、读图了解自然地理环境的差异性，知道地理环境的地域差异的表现、成因。


2、读图认识从赤道到两极、从沿海到内陆的水平地域分异的规律、成因，能说出不同地区的陆地自然带的名称，能试着寻找陆地自然带的分布与气候类型分布之间的联系。


3、读图了解垂直地域分异的规律、成因，能说出某山地不同高度分布的自然带。


4、举例说明一些非地带性因素（地形、海陆分布、洋流）。


四、自然环境对人类活动的影响。

（一）举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
１、了解聚落分布及交通线路选线应考虑的自然因素。
２、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响，理解自然条件对人类活动有着深刻的影响，甚至有着制约作用。

（二）据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。


1、据有关资料，了解不同地质历史时期全球气候变化，阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。


2、正确理解全球气候变暖的原因及对地理环境、人类活动的影响，了解人类应如何缓解全球气候变暖。

（三）以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。


1、了解自然资源的基本情况（概念、分类），理解自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，并具有社会与自然的双重属性。


2、以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。应有可持续利用自然资源的原则。

（四）以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。
1、了解自然灾害的基本概念。


2、以某种自然灾害为例，认识其对人类活动的影响（危害），了解这种自然灾害发生的主要原因及防灾减灾措施。
必修2：
一、人口和城市。
（一）分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
       1、知道什么是人口增长模式，结合实例，学会将不同的增长模式特点进行比较，会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的，学用常见的人口统计图。
       2、结合实例，知道不同国家不同地区面临哪些不同的人口问题，这些问题产生的原因是什么，了解不同地区的人口政策，形成正确的人口观。
（二）举例说明人口迁移的主要原因。
       1、结合实例，分析不同时期、不同地区人口迁移的主要特点、主要原因（影响因素）、造成的影响。
       2、了解我国人口迁移的情况，知道“民工流”的方向、原因，对迁出地、迁入地分别有什么影响。
（三）说出环境承载力与人口合理容量的区别。
       1、了解世界、我国人口分布的状况、格局，结合实例，分析影响人口分布的因素。
       2、能说出环境承载力与人口合理容量的区别，知道环境承载力的影响因素，如何才能达到人口合理容量。
（四）运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。
       1、会在城市地图上,说出城市具有什么样的土地利用方式和功能分区,并归纳出这种分布的特点,会解释结构特点的形成原因,会用实例进行分析说明.
       2、简单了解一些城市空间结构模式。
（五）联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
       1、结合实例，知道城市区位选择的因素有哪些。
       2、联系城市地域结构的有关理论（“中心地”理论），运用实例，说明不同规模城市服务功能的差异。理解不同规模的城市与其服务功能及服务范围的关系，运用发展的观点认识城市规模的变化。
（六）运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。
       1、了解城市的起源和发展，运用有关资料，概括城市化的含义、标志、过程和特点等，能比较不同发展类型的国家和地区城市化的特点。
       2、知道城市化对地球生态环境、城市居住区环境的影响。
（七）举例说明地域文化对人口或城市的影响。
       1、收集我国和一些西方国家在生育问题上传统观念差异的材料，结合着两个地域不同的人口发展状况，进行比较，理解不同地域的文化与人口可能有的关系。
       2、举例说明地域文化对不同城市景观和城市地域结构特色的形成的影响。
二、生产活动与地域联系。
（一）分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
       1、结合实例,说明影响农业区位的主要因素及农业区位的分析方法。
       2、结合实例, 说明主要农业地域类型的特点、分布及其形成条件，理解农业发展中要遵循因地制宜的原则。
（二）分析工业区位因素，举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点。
1、结合实例,说明影响工业区位的主要因素及工业区位的分析方法。
2、了解工业联系、工业集聚、工业地域之间的关系，结合实例,说明主要工业地域的形成条件与发展特点。
（三）结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。
       1、结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。
       2、结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
（四）举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
       1、举例说明生产活动中地域联系的重要性（全球化）。
       2、知道地域联系的主要方式有哪些，各有何特点。
3.根据交通运输的实际情况，选择合适的交通运输方式。
（五）结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
       1、了解交通运输线、点选择的区位因素。
       2、了解城市交通网布局的特点，知道城市交通面临哪些问题，如何解决这些问题。
       3、结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响。
       4、结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响。
三、人类与地理环境的协调发展。
(一) 了解人地关系思想的历史演变。
  1、了解人地关系思想的历史演变大致可以分成几个阶段,各阶段的思想有什么特点,有哪些发展。
       2、分析人类对地理环境认识的各种说法、典型事例或观念，能知道这些说法、事例或观念反映的是什么思想。
(二) 根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。
       1、了解人类所面临的主要有哪些环境问题。
       2、结合实例，说明环境问题产生的主要原因是什么，怎么解决这些问题。
(三) 联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。
       1、知道可持续发展的概念、基本内涵。
       2、举例说明，实现可持续发展，需要遵循哪些基本原则。
       3、举例说明协调人地关系的主要途径。
(四) 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
       1、领悟走可持续发展之路为什么是人类的必然选择。
       2、认识在可持续发展过程中，个人应具备什么样的态度和责任，结合生活实例，认识实现可持续发展个人应采取的行动，增强对社会和自然环境的责任感，养成关心和爱护环境的行为规范。

必修3:
     一 、区域地理环境与人类活动。
     （一）了解区域的含义。
        1、结合实例，了解区域的概念和区域具有的一般性特征。
        2、除人为划定的管理区域（如国家、行政区）外，其他区域根据内部特征如何划分。
        3、从地域范围（空间尺度）来说，区域如何划分。
     （二）以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。
        1、认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征。结合实例，理解不同区域之间为何存在差异。
        2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异表现在哪些方面。掌握比较区域差异的基本方法。
     （三）以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
        1、以某区域为例，比较不同发展阶段的特点。
        2、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境（地理位置、资源环境、技术力量、产业结构、社会经济文化等要素）对区域发展的影响。
3、通过案例分析，理解在不同的历史发展阶段应如何协调人地关系，实现区域可持续发展，树立可持续发展的观念。
     （四）举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
        1、了解发生产业转移有何原因，.运用实例理解产业转移对产业迁出区和移入区的地理环境的影响。
        2、通过实例，从资源地区分布存在不均衡性及社会经济发展需要来认识资源跨区域调配的必要性。列举有关实例，分析资源跨区域调配对资源调出区和资源调入区社会经济、地理环境等方面所产生的影响。
     二 、区域可持续发展。
     （一）以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。
        1、以某一个区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题。
2、从自然因素和人为因素两方面分析该区域环境问题形成的原因。
        3、了解某区域存在的环境问题或资源开发利用中存在的问题有哪些危害。
        4、知道针对某区域存在的环境问题，该如何进行综合治理。
        5、能通过分析区域存在的环境与发展问题和资源利用中不合理的问题，把造成环境问题的各方面因素联系起来。
     （二）以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
        1、能分析某流域开发的地理条件（流域位置、自然环境、自然资源等自然地理条件，人口、经济发展基础等人文地理条件），进一步分析该流域各地理环境要素中，对发展有利因素和制约因素，并根据其发展的有利因素探寻该流域发展的方向——说出其发展的主要内容，同时根据其制约因素探寻其综合治理的对策。
        2、通过事例能认识研究和规划流域开发整治的一般方法和过程。
     （三）以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法与途径。
        1、在通过分析某区域农业生产条件（土地资源、气候、水资源等）、布局特点和问题的基础上，了解区域农业可持续发展的方法与途径。
        2、通过事例能知道区域农业可持续发展的一般方法和途径。
     （四）以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
        1、以某区域为例，了解该区域的背景条件——区位条件、能源资源或矿产资源的结构、地理环境状况，根据资料分析该区域能源资源或矿产资源开发的区位优势与劣势。
        2、能分析此区域可持续发展的主要矛盾，通过资料分析，说出该区域在能源资源或矿产资源开发利用中存在的主要问题，并提出相应的对策。
     （五）以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。
        1、以某经济发达区域为例，了解区域工业化和城市化之间的关系，理解该区域工业化和城市化对区域社会经济发展所起的作用，分析该区域工业化和城市化形成的主要因素，分析该区域工业化和城市化的推进过程，知道城市化水平与经济发展水平之间的关系。
        2、以某经济发达区域为例，分析该区域工业化不同阶段的发展特点以及对城市化进程的影响。
3、分析该区域城市化过程中产生的主要问题（环境问题、水资源供给问题、就业问题等），了解解决这些问题的对策措施。
     三、地理信息技术的应用。
     （一）结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
        1、知道地理信息技术的基本概念，了解地理信息技术的应用领域。
        2、知道遥感的概念和基本工作过程。
        3、结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用与功能，认识遥感在现代社会中所发挥的巨大作用。
     （二）举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。
        1、知道GPS的基本概念、组成和基本工作过程。
        2、举例说出GPS在定位导航中的应用。
     （三）运用有关资料，了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
        1、了解GIS的概念和功能，了解GIS应用的范围。
        2、运用有关资料，了解GIS在城市管理中的功能。
     （四）了解数字地球的含义。
        1、了解数字地球的基本概念。
        2、对数字地球的应用有所认识。
注：转载自K12地理论坛

韶关风度