碎片化学习是地理学习的最大障碍之一

陈国

   

为什么有的学生学习地理那么困难，而有的则显得轻松？经过多年的研究发现，学习困难的学生对地理的学习是碎片化的，记住的通常都是一些知识点或结论；而学得轻松容易的学生，抓住了地理学科的核心特征之一，即地理学各要素之间的整体性，抓住了地理学中自然要素之间的联系或人文要素之间的联系，或自然要素与人文要素之间的联系，习得的是地理系统性的思维，而非碎片化的点。也就是说在学习地理时，要学会织网，学会找出事物间的内在联系，即分析问题要受信息控制，要学会在材料情境中寻找解决问题的证据，而不是先入为主的记忆。

       《高中地理核心概念应用手册》自面世以来，受到了广大读者的喜爱，该书正是基于学生理解问题碎片化，经过20余年的研究，精心编著的一本面向全体地理教师和学生的，系统介绍高中地理核心概念如何在情境中应用的一本专著。该书不是简单地对地理概念进行堆砌，也不是我们某些老师说的到网上一查即可的那么简单，因为网上查到的内容是碎片化的，而本书是系统的，整体性的，具有学科思维特征的一本书。

        请已经拥有《高中地理核心概念应用手册》一书的读者朋友们，在练习过程中，在学习基础知识的过程中，把该书当作课外读物或工具书进行查询，她告诉我们的是如何应用知识，告诉 我们地理各要素之间是如何联系的。另外，要通过本书的使用，明确概念的本质，学会用概念进行逻辑推理分析问题，只有这样，我们才能有效培养地理学科思维。

       祝大家用书快乐！

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