1、展示撒哈拉以南非洲难民图:
读图思考:从图中你读出了哪些信息?(经济落后、粮食紧缺等)
(设计意图:直观形象地感受撒哈拉以南非洲的贫困、粮食问题的严重性。)
2、四人一组讨论:撒哈拉以南非洲经济落后、粮食紧缺的原因及对策?(分工合作,代表笔录、准备发言)
(设计意图:通过讨论,
3、代表发言:
A、经济落后的原因:单一商品为主的经济
教师:a、你能说说什么是单一商品为主的经济吗?(联系图表:图8.31本区一些国家的主要出口商品占本国出口商品总额的百分比)
b、简要分析非洲各国产生上述经济特点的原因。非洲各国靠上述贸易发展经济,有什么弊端?
教师小结,学生简要笔录。
B、粮食紧缺的原因:人口多、环境恶劣等
教师:a、活动:说说人口、环境、粮食的恶性循环关系?(填表后解说)
b、说说环境恶化的程度及产生这种现状的原因。(联系非洲的气候类型及72页活动题1、2)
c、如何改善这种恶劣关系呢?(设计良性循环图)
(设计意图:了解撒哈拉以南非洲土地荒漠化的原因,培养正确的人文观。)
C、活动:虽然撒哈拉以南的非洲目前还比较落后,但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习,你认为下面有关促进非洲发展的建议有道理吗?为什么?把下面若干条建议的代号,按最重要(1条)、次重要(2条)、一般重要(3条),填到金字塔形的小方块中,并说说你的理由。
j控制人口过快增长,提高人口素质
‚保护生态环境,减轻自然灾害
l大力发展粮食生产,解决食物短缺问题
m尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系
n加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突
o从发达国家引进人才和技术