入职三年，被调入高中两年，在初中我经历过一周16节课，6个班地理2个班政治，每天上课都不用回办公室休息，从一个班到另一个班，从地理到政治，那时候真累，但累的是嘴，累的是腿，心里很轻松，班里的个别学困生，就听我的话，只学地理，那时候在师傅的带领下幸福感满满！之后被调入高中，在别人眼里，很羡慕我有这样的机会，但我却有另外的想法，进入高中就开始当班主任，一周8节课，上课真不累，但是班务工作，班级管理真累，好在高一那一年学生很给力，我们一起努力，一起奋斗，刚开始是累的，但内心还比较舒服，孩子们说，我给了他们近乎完美的一年！高二，文科班班主任，和群里的部分同仁一样，班级由一群学理学不会，只能来学文的学生组成，班级建设，学生思想工作，教学任务，会考任务，压的我喘不过气来，一天天忙碌着，努力着，反思着，班级的一切都在朝好的方向发展，但是成绩除了地理全都比不上另一个文科班，当然从师资力量上，我们班就稍逊色，我是个极要强的人，我受不了班级的这种成绩，但我又有点无能为力。

       上学期会考终于结束了，本想着这学期再努力带带我的班，可是又成了跨头的老师，我真的很迷茫，毕竟精力有限，我怕我每天会累死累活，仍然赶不上另一个班，我怕我从没带过的高二下学期教学质量下降，我该怎么办？该如何权衡？

       苦，真的心里苦！

       求同仁帮帮我！