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高三地理复习讲题的一点思考
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进行着高三地理的复习。
讲人文地理大题，分析完思路，组织完答案，教师还应该带领着学生来一起反思、总结。
今天尝试了一下，觉得很重要，也很有必要。
主要反思的内容是：
1、我们在讲该题之前是怎么思考的？
2、现在讲完了，哪些我没有想到？为什么没有想到？在我的思维方式中，以后遇到完全类似的题，仅仅是换了一个地方，同样的问法，我该怎么思考。
3、反思这道题，答案的来源在哪？首先看材料、然后才是结合所学知识完善。要重视材料当中信息的识别与获取。
4、该题的答案当中，哪些可以作为通用的、普遍性的答案来使用，什么样的问题场景下可以使用。
虽然这样做起来会比较花时间，讲题的速度会变慢，但效果的确是很明显。比起机械的讲题，这样会好很多、学生的听课状态会好很多。而且后面讲到类似的题、可以回过头来印证和借鉴。
写出来，一是做记录，心里不写憋得慌，也不管写得好不好了。二是，还是想听听大家的看法。第一届高三，太多的坑要去踩，踩了之后才知道，原来该这样。还请多多指教。
