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日志

记一次有意义的课堂互动

热度 3已有 608 次阅读2017-4-12 17:26 |系统分类:教育教学| 课堂


       今天的听课班级是西安交通大学苏州附中高二(11)班,主讲教师是王晨光老师,本节是习题讲评课,笔者在听的过程中记录了一个讲评过程延伸出来的头脑风暴活动分享给各位。下图是中央气象台发布的2017年全国春播期的预测图,全班学生在观察的基础上,提出了自己的问题,问题的提出和解答记录如下:


 1  图片来源中国气象台www.nmc.cn


Q1:四川盆地的春播时间与南岭部分地区相同,比同纬度地区更早一些,为什么?

A1:  四川盆地地形,中间低,四周高,冷空气受地形阻挡,盆地中间温度相对周围地区更高一点,因此春播日期更早。

 

Q2:东三省外围地区的春播日期比同纬度地区更晚,春播期等值线呈现环状分布,而不是呈现纬度分布规律,为什么?

A2:在东三省外围分别是大兴安岭、小兴安岭和长白山脉(如图2所示),山地海拔高,气温低,春播期比较晚。


 2                   图片来源http://ipsm.hner.cn/czpd/kczy/shang/dl/1/03/rj-kebiao/1/mtzs/dxt.jpg


Q3:新疆农耕区的春播期比同纬度的华北平原更早是为什么?

A3:该区域的农田沿着河流分布,处于塔里木盆地,北方是天山,南方是昆仑山,能够阻隔冷空气进入,气温相对比较高,所以春播期早。

        通过观察春播期的预测分布图(如 1所示),同学们提出并在课堂上解决了自己的问题,是一次非常有借鉴意义的课堂活动。


发表评论 评论 (4 个评论)

回复 豫-春暖花开 2017-4-12 20:16
问得好引发学生思考。
回复 叶片水滴 2017-4-13 09:14
主题很明确的问题
回复 落薇 2017-4-13 15:32
很有意思的头脑风暴,提出问题比解决问题更重要。
回复 Jessica_666 2017-8-13 16:18
希望各位多多的评论,欢迎各种建议

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