高三师生共学诗人毛泽东

                                张 昕

       今晚读报时间，我到教室看新闻联播，发现学生在看学校组织的电视专题片《诗人毛泽东》，记起自己刚刚在《考试报》上发表的三首地理诗。

      忽然觉得：毛泽东在红军处于“特困期”，居然写出那么乐观和气势磅礴的诗歌，而我们高三备考的师生们，也处于“特困期”，我们师生何不学习毛泽东的革命乐观主义？如果像毛泽东一样，上下齐心协力，一定能够战胜那些兵强马壮的“蒋介石”们。

      尤其是我们学习地理的时，还应该学习毛泽东那种丰富的想象力，至少学习我张某人的想象力。

      第一节晚自习，当我在16班说到这些时，他们似乎在讥笑我。当我将自己发表的地理诗歌复印件给他们传看时，似乎也不热情。

       第二节晚自习，当我在13班说到这些和地理诗歌时，他们竟然将复印件送上来，送到我手上，并且用掌声鼓励我亲自朗诵一下。

       本来，我想忙着讲地球运动一章的难题，为了让学生落实毛泽东的乐观精神和示范想象力，我第一次在高中学生面前朗诵自己的诗歌。（地理诗三首: 1学校是个宇宙  2我是一颗星 3我是一座火山    http://www.xingyun.org.cn/space/3784/viewspace-16495 ）

        高考复习中，时常会遇到各种困难和劲敌，难免会时常打败仗，搞得师生和家长、校长都灰溜溜的，少了毛泽东的乐观精神和战胜困难的磅礴气势，肯定会兵败如山倒。

      只有师生共学毛泽东，才能打垮自己的旧世界，创造自己的新世界。