我的个人野外地理教室,野味十足

          6月11日，看了锦江渔夫的博文《我的计划夭折了》之后，我除了像其他博友一样气愤、悲哀之余，我做了以下三件事。

       其一，反思自己的教训：当初刚刚毕业时，就是因为坚持带学生近距离小范围野外考查，结果被不怕打牌、只怕出事的校长调走。

       其二，总结自己建立野外地理教室的经验：最开始，我骑上一辆旧自行车，利用周末家访时间，跑遍了王家河镇的山山水水，拍了一些家乡的风景照片，给学生当做奖品。后来，调到六中后，周末骑车带着孩子去爬山，并拍下岩层、土层、沙层、岩石风化的照片，然后课堂展示，并奖给学生。现在，我将以前拍的地理照片，用数码相机翻拍后，放到我的QQ空间相册里面共享，而鉴于学生到山上没时间、到河边又危险，我就将重要照片，如：河水在弯道的侵蚀，用打印机打印出来给学生看。

      其三，继续拍照：高考后近十天，高三处于半放假状态，我利用大家晚饭后锻炼身体的机会，陪同家人或者单独行动，拍了一些新照片，放到我的QQ空间相册里，有自然地理方面的黄陂地貌，有人文地理方面的黄陂生态农业、黄陂城市新貌等。意义：让黄陂人更爱黄陂，包含我自己；让文科生更爱地理，也包含我自己；让我的身体更棒、心情更畅。

      从09年高考地理试卷看，许多新的原创题，就是要求能够善于“建模”，可见，野外地理教室的重要性。希望能够对我的文科学生及其家长有些启发。因为，许多知识的构建，需要野味十足的慢慢吸收，而不是靠西餐式的快餐面的假味道。地理知识更加如此。

       我将做第4件事：向我的网友和以前的学生学习，将自己所拍的地理视频发送到网上，因为我的电脑硬盘容量频频告急，使我忍痛删的许多自拍的东西。

      附：以下是我的 QQ空间相册里的部分地理相集。     

http://user.qzone.qq.com/595439621/photo/caeb5856-6a3a-4167-8a89-5e62d0364f1a

http://user.qzone.qq.com/595439621/photo/cb13756e-29cd-442e-9cf5-a9503cec5a6c

http://user.qzone.qq.com/595439621/photo/afd0b62f-bee3-48a8-98eb-e81e63322653