福建省永安市第二中学   冯翠芳     

学生上课玩手机的现象在管理弱地乡镇中学是一个很普遍的现象，那么作为科任老师在课堂上的管理就是很大的问题。

周五，上午最后一节地理课，考虑到是最后一节课，所以我每次都会适当的做下调整，让学生的状态调到一个较好水平上来。

课上到一半时，坐在最后一排的朱齐永竟然和旁边的老朱玩闹起来，动静不算太大，但是从讲台上看却明显，特别是朱齐永的那一口白牙特别惹眼。我用一个眼神示意他认真听课。很快他就安分了，然后继续上我的课。大概过了五分钟，当我再看他时，发现他竟然低着头往桌子底下看。凭我的直觉，他应该是在玩手机。竟然还在我的课上玩手机，不得了！看来，我要想办法没收手机。如果换做以前，我会直接走到他身边说：“手机给我！”表情严肃，像个母夜叉一样，逼他交出手机。但是并不是所有的学生都会乖乖交出手机。有一些天不怕地不怕的”老司机”根本不管你，就是死磕到底不交出手机，往往弄得场面很尴尬，最后又只能使出杀手锏——请家长。要是家长肯配合的还好，如果遇上不配合的家长，那就更难办了。对于朱齐永这样的老司机，还是要好好想想怎么办才好。

突然，脑子里冒出一个想法，还不知道是否可行。我对朱齐永说：“朱齐永，你到最前面的‘热带’地区坐，感受冯老师的光和热。”他果真把手机放在抽屉里，自觉得跑到最前面的空位坐住。好的，接下来可以实行第二步，那就是直接去座位拿手机。不过，朱齐永似乎感觉到了我的预谋，不安的说：“老师，我下去座位拿书下。”我淡定的说：“不用，请先用心听讲。”我想此刻并不是最佳时机，再等等看。要不，待会假装若无其事地走到座位去拿走？

新课上完了，正好要讲评练习，我叫课代表去办公室抱作业，平时这个课代表做事情比较慢。等了一会，就我对朱齐永说：“你去帮课代表下，她一个女生报那么多作业上楼挺吃力的。”朱齐永二话不说就答应了，立刻冲出教室去帮忙了。我知道他是一个热心肠，遇到这种表现的时候当然不会拒绝。

接下来的事情，你们应该猜到了。我顺利拿到手机。哈哈……全班看到我拿了手机，顿时哄堂大笑，还有的学生开玩笑说：“老师，你真是老奸巨猾啊！”我笑笑说：“应该是机智过人吧？”

其实，有些事情并不需要摆出一副凶神恶煞的面孔才能把事情处理，多点思考，冷静处理。当然，如果作为班主任，我还会做一些关于如何正确引导学生使用手机的主题班会。毕竟，手机没有错，错的是使用的方式。

后记:上次在武汉的年会上对钟杰老师个人印象非常深刻，她就是我心目中的榜样。后来直接买了她写的书来看，收获颇多。这周又买了了一本《教育让希望重生》更是让我受益匪浅。那一句：“有希望之灯，孩子的生命才会自觉，才会朝向美好。”教师必须自己有一个好的生命状态，才能促进学生生命状态朝向美好。这周六我已经毕业的学生回到学校看我，和我畅聊了一个上午。此刻的我觉得好幸福！愿他们在未来人生道路上找到最好的自己！