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一、“微”字入手,从小处切入
课题研究选题要突出一个“微”字,切入点要小,但要看到问题的本质。
二、明拟选题,问题要清
拟题要注重一个“明”字,问题要清晰,研究点要明确。
三、精选方法,用心细研
要做一个有心人,细中分析,要综合多种方法进行研究。
我们的教科研应以教师为研究主体,以解决教育教学中的现实问题为出发点和归宿,以实现学生和谐发展,教师专业成长和学校内涵提升为主要目的的研究。
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