加强教师职业道德教育，要求教师模范遵守社会公共道德规范，认真执行《中小学教师职业道德规范》，做到遵纪守法、师德高尚、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律。我校引领教师树立正确、积极的人生观、价值观、教育观、教学观、质量观、学生观。我校以一年一度的“十佳师德”标兵为平台，积极鼓舞青年教师成长先立德，专业化发展先树德，课堂教学先有德，突出抓好教师的师德师风建设，广泛深入持久地开展读书活动，以丰富教师的文化底蕴，提高教师的人文素养。我校以“优秀党员教师工作室”为阵地，以学习江苏省、全国优秀师德教师李吉林、徐留军等为契机，积极树立青年教师师德标兵，青年数学教师孙建军、青年历史教师陈瑞芳等就是青年教师专业化成长中的师德先进代表。孙建军老师在班主任工作中，坚持塑造学生的美好心灵。孙老师说得好，养鱼养水，养花养根，育人养心。学生的心灵是纯洁的，必须用高尚的道德来培育和塑造，必须用圣洁的情感来感召和陶冶，必须用书籍的甘露来滋养和润泽。他在十数年的班主任工作中，坚持广泛开展班级学生读书活动，引领学生以书籍为友，以思考为乐，促使学生在阅读中创造精彩的人生、塑造美好的心灵。