校长应魂归校园，应用整个的心灵和身体力行去做整个的校长。素质教育的关键在课改，课改成败的关键是管理，而管理重在落实与实施。校长的管理水平与建设、发展尤其重要，校长的科学管理也是学校的核心竞争力。一所学校的好不好主要是看管理，管理质量高，那么学校的教育教学质量也就高。管理也是校长的核心领导力，学校的发展主要看校长有没有管理能力。校长处理团队的管理问题要有四个策略：一是管理要有利于师生全面和谐发展；二是要促进每一位教师和学生个性的自由发展；三是有利于师生活泼生动发展；四是科学管理在成就和幸福他人的同时也在成就和幸福自己。