2018中国·长沙第九届星韵地理研讨会暨全国中学地理教育网络教研现场会于8月6日～7日，在湖南省长沙市第一中学举行。来自全国29个省（自治区、直辖市）的近400名地理教育工作者参加了会议，包括中学地理一线教师、地理教育的大学生（研究生）、中学地理教研员、高校地理教育教学专家教授、地理期刊杂志和出版社编辑、地理教学资源和设备制造的企业人士等。

2018长沙星韵地理研讨会参会人员合影

本次会议由湖南省教育学会中小学学生核心素养研究专业委员会和星韵地理网主办，长沙市第一中学承办，长沙市周建中地理名师工作室和苏州华夏游学教育科技有限公司协办。会议力求从多元的视角、专业的深度、参与的广度上展示当前多姿多彩的中学地理教育教学的面貌。

长沙市地理名师工作室首席名师周建中老师主持了简短而隆重的开幕式，长沙市第一中学副校长张万敏代表承办学校致欢迎辞并介绍了学校的办学情况，湖南省教育厅党委副书记王建华发表讲话，湖南师范大学朱翔教授、杨新教授，长沙市第一中学校长兼书记廖德泉，长沙市地理首席名师梁良樑，星韵地理网和华夏游学创始人景荣等嘉宾出席了开幕式。

结合普通高中课程标准（2017年版）的颁布和国家新一轮高中课程改革的教育背景，本届星韵地理研讨会以“地理的力量”为主题，包括课改的力量、理念的力量、课堂的力量、实践的力量、技术的力量、成长的力量等专题研讨模块，共计50余个主题发言，围绕地理学科核心素养的培育和新课程标准的落实途径，聚焦课堂教学改进、学业质量评价、网络信息技术的运用、地理教学资源的开发、教师专业成长、地理研学实践等话题开展研讨交流。

2018长沙星韵地理研讨会会场

 

一、课改的力量

普通高中地理课程标准（2017年版）修订组组长、湖南师范大学朱翔教授的专题报告《高中地理课程标准修订背景与要点》，从课标修订的专业视角，梳理了高中地理课程标准修订的背景，系统介绍了高中地理课程标准的修订思路，重点介绍了地理核心素养和高中地理课程内容结构的确定过程，并以几条内容标准为例，说明学科核心素养与模块学业要求的对接策略。朱翔教授的细致讲解，让大家看到了新课标修订过程的系统、复杂与严谨。

湖南师范大学朱翔教授做专题报告《高中地理课程标准修订背景与要点》

湖南教育出版社地理编辑室汪文达教授的报告《湘教版地理教材特色介绍》，以富有生活哲理的故事，对地理学科核心素养和基础教育课程改革进行了风趣的解读，介绍了湘教版初中地理教材编写的基本原则和基本特点，引用的湘教版新教材中精美图文与内容模块介绍，让人眼前一亮，对新教材的面世充满期待。

湖南教育出版社汪文达教授做专题报告《湘教版地理教材特色介绍》

华中师范大学第一附属中学龙泉老师的报告《清末民国地理教科书收藏与研究》，分析了清末民国地理教科书的结构体系，展示了地理教科书编写者的学科思想和家国情怀，让大家了解了地理教育的传承与历史，更对前人的艰辛努力充满温情与敬意。特别值得一提的是，龙泉老师精选了281本清末民国地理教材，在研讨会现场举行了一个小型却十分高大上的展览，参会教师擦净双手，小心地翻阅这些低调的奢华。龙泉老师对这些老教材未来去向的话语，令人动容，全场响起了热烈的掌声。

华中师范大学第一附属中学龙泉老师带来281本清末民国地理教科书，并举办了展览

二、理念的力量

8月6日下午“理念的力量”主题研讨模块，来自湖南、四川、福建、江苏、山东等地名师工作室的主持人和成员，给大家展示了各自团队的研究成果。

长沙市地理名师工作室刘昌荣老师的《核心素养指向的“五有四化”主题探究式地理教学实践与研究》，四川范永杰地理工作室的《地理图促进学生能力发展研究》，福建三明一中聂国先名师工作室的《信息技术与地理课程深度融合的研究与实践》，江苏常州陈国祥名师工作室的《我理解的地理学科核心素养》、《大观念理念下的地理教学设计》，以及山东威海袁慧名教师工作室的《初中地理区本课程的开发与实施》，这些主题报告，用详实的教学实践案例，诠释了教学改进需要理念的力量与支撑。

江苏常州陈国祥老师做主题报告《我理解的地理学科核心素养》

 

三、课堂的力量

8月6日下午至7日上午“课堂的力量”模块，17位教师从优质课打磨、地理命题、小步调探究、乡土地理教学资源开发、校本课程开发、微专题教学、挑战式教学、SOLO评价、学科核心素养在教学中的有效渗透等方面，全方位地展示了课堂的力量。

长沙市第一中学汤江波老师的发言《从学科发展看命题思维》，以极富磁性的嗓音为我们讲述了两个“洪堡”的故事，激发了大家对人本主义地理学的关注，对段义孚的阅读和研究热情，让参会教师仿佛置身于“朗读者”现场。

长沙市第一中学汤江波老师做主题报告《从学科发展看命题思维》

海南中学符永权老师以《一节优质课的产生过程》为话题，剖析了“南海诸岛的主权和价值”一课的教学，从精心选题、精心备课、精心磨课三个方面详细地阐述了这节优质课的产生过程，尤其是他传达给学生“南海诸岛自古以来都是属于我国的固有领土，无须争辩”的那份浓浓的家国情怀，令人动容！

孙峰老师的《十年命题路》、周光明老师的《SOLO 评价在命题中的操作策略》和梅永华老师的《统考命题对课堂教学导向功能的实践探索》，这些关注命题实施策略的发言，从理论运用与实践操作等不同层面给大家带来许多的启发。

邵春林老师的《生活中地理教学资源的开发》和童颜老师的《新课标下应用乡土地理案例为主线的人文地理教学》，不约而同的选择了身边的乡土案例进行课程资源的开发，并成功地在课堂教学中实施，取得了积极的效果。

长沙市雅礼书院中学邵春林老师做主题报告《生活中地理教学资源的开发》

李兴科老师的《挑战式教学提升地理学习能力的实践与反思》、张艳凤老师的《小步调探究在地理备考中的实践应用》、喻自生老师的《微专题教学研讨》、熊俊卿老师的《地理事物人格化，彰显学科育人价值》、路国春老师的《例谈地理课中如何提高学生的科学素养》、邓志华老师的《信息技术下的主题探究课例分享》、陈焜老师的《地理核心素养视角下地名的三种角色》、钱亦平老师的《追寻课堂里的先行组织者》等发言话题，这些立足实践的思考展示了课堂的力量，课堂教学是教师工作的主阵地，也是教师开展行动研究、提炼教育智慧的重要途径。

重庆市綦江中学熊俊卿老师做主题报告《地理事物人格化，彰显学科育人价值》

四、实践的力量

8月7日上午后半段是“实践的力量”模块，8位教师带来了满满的干货。鲁爱华老师的《地理校本研发之路》介绍了地理教学资料的优化改进举措，钟天平老师的《Word 画图十年的实践与感悟》结合word画图技能的实践与推广，让众多地理教师从中受益，令人钦佩。

朱亚平老师的《创意地图作品分析解读》，展示了上海市闵行区两届中学生创意地图大赛的优秀作品，也启发了广大教师在落实地理核心素养，培养学生知识迁移能力、实践观察能力和创新能力方面，可以尝试多种途径。

上海七宝二中朱亚平老师做主题报告《创意地图作品分析解读》

长沙二十一中傅先君老师的《强化地理实践力，构建开放新课程》、湖南师大附中向超老师的《高中地理综合野外考察的实践和思考》，为我们呈现了长沙地区一些学校在践行地理实践力、构建开放课堂方面的长期探索。

汪洋老师的《例谈地理户外教学活动设计》和刘权老师的《初中生地理实践力培养策略与案例分享》，则通过具体的案例分享，展现了年轻教师通过自身的不懈努力，将兴趣爱好与工作完美结合，“自己做的正好又是自己喜欢的，温饱、精神都被满足”。

安徽东至县第二中学汪洋老师做主题报告《例谈地理户外教学活动设计》

 

五、技术的力量

每一届星韵地理研讨会，都会在教育信息技术方面带给大家极大的视觉冲击。8月7日下午“技术的力量”专场，罗瑛老师的《塔尔沙漠的身世之谜——基于 GIS 数据推演》，运用GIS数据探究塔尔沙漠的形成原因，让“星友”们大呼过瘾。

浙江云和中学罗瑛老师做主题报告《塔尔沙漠的身世之谜——基于 GIS 数据推演》

夏朝安老师的《借鉴 O2O 理念的课件制作实例》分享了可视化、时间轴、图层运用、视频分析等课件制作的思路；周霞老师则以《“互联网+教育”的积极行动》为话题，通过积极参与微课制作来实现新的课堂教学范式。

江苏邗江中学周霞老师做主题报告《“互联网+教育”的积极行动》

四川寰视乾坤科技有限公司向辉老师的报告《传统教辅的数字化升级与创新》，展示了APP+教辅图书的新思路，地理教学的重难点知识以AR的方式立体直观呈现，让人眼前一亮；北京中教启星有限公司夏诚诚老师《基于技术创新的新教学模式探讨》的发言，则展示了地理+VR的具体教学案例；还有北京天域北斗图书有限公司的中学生AR地球仪，这三家公司的最新产品，向参会教师展示了科技服务教学的前沿资讯，让地理教师大开眼界。技术，让课堂更精彩！

四川寰视乾坤科技有限公司向辉老师做主题报告《传统教辅的数字化升级与创新》

 

六、团队的力量

今年的长沙星韵地理研讨会，在8月6日晚间增加了一个“教师工作坊”主题研讨环节。四个专题研讨分别是：长沙市周建中名师工作室聚焦“地理成长力”、长沙市第一中学地理教研组聚焦“地理洞察力”、常州市陈国祥名教师工作室聚焦“地理设计力”、华中师大一附中龙泉老师聚焦“地理目标力”，采用微专题讲座发言和互动交流的形式展开。

教师工作坊主题沙龙的开展，回应了星韵网友的积极提议，得到各地的地理教研团队积极支持，满足了一部分教师专题交流学习的意愿。

七、成长的力量

8月7日下午，安排了参会教师谈感受的自由发言环节，鼓励年轻教师畅谈自己的成长经历。河南郑州的杨梦茹老师分享了自己的星韵故事，通过在星韵地理网站发布教学日志文章，得到众多星友的留言、建议、鼓励，不断开拓教学视野，找到教学育人的方向，也发现自己越来越具有同理心和悲悯情怀。

在一片欢呼声中，星韵地理网执行站长周光明老师打开一个神秘的资料袋，揭晓了2019年星韵地理研讨会举办地——遵义。大家纷纷约定，2019年8月，黔北门户，转折之城，会议之都，不见不散。

八、实践力研修考察

研讨会结束之后，有80多名参会人员参加了8月8日～10日为期三天的“韶山伟人故里、崀山丹霞地貌——全国中学地理教师研学考察之旅”。

在韶山，大家参观游览了毛泽东铜像广场、毛泽东同志故居、滴水洞景区，虎歇坪毛泽东双亲墓等，对这些人文地理景观的探究加深了大家对湖湘文化的底蕴和中国革命史的理解；在崀山的天一巷、辣椒峰、骆驼峰、八角寨等景区的绝壁攀爬感受中，独特的丹霞地貌奇观让人流连忘返。在野外实践过程中的专业探讨和自由交流，更是提升了大家对地理学科本质的感悟，激发了地理教师的职业自豪感和专业成长的内驱力。

 

2018长沙第九届星韵地理研讨会暨全国中学地理教育网络教研现场会的成功举办，得到了湖南省教育学会中小学学生核心素养研究专业委员会、长沙市第一中学、长沙市周建中地理名师工作室、苏州华夏游学教育科技有限公司、四川寰视乾坤科技有限公司、北京天域北斗图书有限公司、成都地图出版社、北京图可图文化发展有限公司、中教启星科技股份有限公司、湖南教育出版社、《地理教育》杂志社、《中学地理教学参考》杂志社、《新课程》杂志社等合作单位和社会力量的热心捐赠与支持。

一年一度的星韵地理研讨会，一年的精心准备，一年的等待期盼，依托星韵地理网长期以来形成的“开放、平等、多元、专注、理性、创造”教研理念，正努力把研讨会倾力打造成一线地理教师学术交流的视听盛宴。

地理的力量，星韵的魅力。星韵地理网已经成为地理教师“个性展示的舞台，专业成长的平台，地域交流的驿站，精神守望的家园”。

 

 

文：许方林   周光明     图：钱亦平   周光明   杨晓林