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分享教学反思: 三心草mdj 2011-8-9 06:19; 构建“生活化”地理课堂 —从生活中学习地理 ...; 599 次阅读|7 个评论热度 5

分享买椟还珠的学生: 大老鹰 2011-8-9 00:00; 教你的是我最拿手的内功心法，却嫌简单之极。沉溺于难题、怪题的一招半式，回头是岸！回头是岸！厉害的高手，基础的系统框架往往需要翻来覆去弄得通通透透。唉，无语啊。孩子～～～; 1002 次阅读|5 个评论热度 5

分享 global mapper制作地形剖面图: wandxl 2011-8-8 21:21; 自己录制的用global mapper绘制地形剖面图的方法，希望对各位老师有用 http://v.youku.com/v_show/id_XMjkyNzMyMzQ4.html; 1884 次阅读|4 个评论热度 2

分享随笔: 没那么简单 2011-8-8 00:45; 8月2号，很遗憾的事情是我没去得了成都，但很幸运的是谢凯去了，回来我们好好地交流了一些问题，也巧合地见到了杨青老师。一席之上，一桌之隔，杨老师就这样坐在我对面，神采飞扬：从魏书生、李镇西到齐邦媛，从《阿甘正传》到《射雕英雄传》，从孔子到荀子，从雪莱到苏轼，从金庸到不变的人性， ...; 996 次阅读|8 个评论热度 5

分享【转载】别迷失在“成功故事”中: liulijie2007 2011-8-7 12:44; 有个读小学的孩子，尽管平日说话做事显得很机灵，可学习并不用功，于是，学习成绩不免受到影响，有一次竟还考了不及格。对此，孩子的家长不以为然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定会赶上去的。因为放任自流，缺乏与学校沟通，缺乏对孩子的严格教育和正确引导，孩子成绩每况愈下便成了必然的趋势。人们不禁要问：这 ...; 924 次阅读|1 个评论热度 1

分享教师在教学活动中对教材的使用: 天空之城 2011-8-6 21:53; 近期，我参加了学校组织的听评公开课活动。在活动过程中，我收获颇多。尤其是专家精彩的点评，特别强调“教师在教学活动中应该如何应用教材”的认识，使我感受颇深。教师在教学活动中应该如何应用教材，这个看似简单的问题，却是个不简单的问题。反思过去的教 ...; 725 次阅读|0 个评论

分享教师在说课中应注意以下几个问题: 冯仁升 2011-8-4 04:38; 教师在说课中应注意以下几个问题： ①说课不是备课，不能按教案来说课。 ②说课不是讲课，教师不能把听说课的领导和老师视为学生，如正常上课那样讲。 ③说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按说课稿一字不差地读下来。一节成功的说 ...; 414 次阅读|0 个评论

分享感《观课议课》: 没那么简单 2011-8-2 15:57; 在景荣老师群里的推荐下，我及时地观看了陈大伟教授的《观课议课》，有很多感触，记录如下：以前我们都是说听课、评课，但随着新课程改革的推进，陈大伟教授把听课、评课提升到了观课、议课的另一高度。他说：作为研究者，我们最怕别人就一个概念提出 ...; 705 次阅读|10 个评论热度 5

分享高考试卷“做后感”（二）: YC阿福 2011-8-1 16:45; 前几天与老婆孩子到临近的城市逛了逛，心情是好了，但是感觉才三十岁就感觉老胳膊老腿了，出去了三天缓了快半个星期才缓过来，看来是要运动了。在众多同仁聚首成都，共商教育教学的大背景下，我也不能就这么慢慢缓了，早上把没有做完的高考卷又 ...; 738 次阅读|0 个评论

分享说说“课堂笔记”: YC阿福 2011-7-23 10:08; 前次回复了一篇关于教学案的帖子，自己有些想法。现在我们在市面上能看到的包括自己编写的教学案几乎无一例外的都有“知识梳理”部分（当然，可能名字可能各有不同，不过内容大多是知识点填空一类）。在这个方面我有不同的意见。我不喜欢特别是在高一、高二等基础年级使用这种方式的教学案。前段时间看到我校化学组在使 ...; 529 次阅读|3 个评论热度 3

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