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分享 50款教育类软件的开源替代品[ZT]
wen 2011-1-1 20:51
这篇小结不错,但是我在网络上已经找不到原始的出处了。 教育界发现了开源工具这块大陆。分析家预测,学校将在2012年投入4.899亿用于开源软件支持及服务,其中仅包含了操作系统与学习管理系统的相关费用。作为各种课程教育的一部分,教师、专业人员以及在家上课的人们将大量使用开源应用程序 ...
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分享 一个不成功的高三教师的反思
yun 2011-1-1 01:00
很不满意这学期的教学状态。 备课组长的压力、重点班的压力,让我终究难以自如! 我只是第二年上高三,其实我还不是很清楚应该怎样才能上好高三的复习课。 出人意料地,我做了这重点高中的高三备课组长,这是学校领导对我的信任,这信任让我倍感压力! 我越想把事情做好,越想出成绩,但 ...
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分享 不是总结的总结
wangfei 2010-12-31 23:01
不是总结的总结 想写总结的时候,突然想起了少先队员的誓词:准备着,时刻准备着 ! 为了毕业,我准备了几个月的论文;为了就业,准备了几十份简历;为了应付检查,准备了几天教案;上个月为了 android 准备学学 JAVA ,这个月就变成了继续 .NET ;准备着,准备着,我 TM 都准备了三十年了。看着讲 ...
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分享 ePals是很好的教育项目
wen 2010-12-31 09:43
以前还真地没注意到这个项目,今天看了一下,确实很好,儿子再长大一点要带他参与。先抄一段介绍: ePALS课堂交流网站是指基于网络的、用于使本地与异地师生方便地开展合作交流学习的网站,是第一个按照k- 12教育市场要求建立的世界性的教育网站,具有把72种语言翻译成邮件浏览器能识别 ...
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分享 在FreeBSD-8.1下安装Sakai-2.7.1
wen 2010-12-29 18:45
在FreeBSD-8.1下安装Sakai-2.7.1-20101229 很早以前我就把Sakai塞进了FreeBSD的portstree,却一直以来因为技术上的原因没有更新,这次同样借助于your.org提供的机器,成功地对Sakai升级到最新版本2.7.1。 这个Sakai-2.7.1却是一个庞然大物,体积达300多兆,与不到30兆的Moodle相比 ...
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分享 这样的研究性学习才是研究性学习![ZT]
wen 2010-12-29 08:17
From: http://blogs.discovermagazine.com/notrocketscience/2010/12/21/eight-year-old-children-publish-bee-study-in-royal-society-journal/ Eight-year-old children publish bee study in Royal Society journal “We also discovered that science is cool and fun because you get to do stuff that no one h ...
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分享 在FreeBSD-8.1下安装OLAT-7.0
wen 2010-12-28 21:06
在FreeBSD-8.1下安装OLAT-7.0-20101228 瑞士的LMS系统OLAT虽然受到的关注少,但是功能却决不含糊,OLAT6之前的版本的安装配置实在麻烦,但OLAT7的发布立刻使得这种局面改观,现在的OLAT7的安装比OLAT6简单多了。 运行OLAT7最少需要1G的内存,可惜我连这样的运行FreeBSD的物理机器都 ...
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分享 国际空间站宇航员太空拍北京天津夜景(图)
sgzgeog 2010-12-28 16:23
2010年12月28日07:47 新浪科技 宇航员从太空拍到华北地区夜景   新浪科技讯 北京时间12月28日消息,美国宇航局网站昨日公布了一张由国际空间站宇航局拍摄的太空照片,主要展现了中国城市北京与天津的夜景。   在照片左上角,可以清楚地看到北京的输电网络。随着城区不断扩 ...
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分享 也写个2010年年终总结
wen 2010-12-28 15:31
v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false Microso ...
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分享 关于地理高效课堂的碎思(7)
tzzxywx 2010-12-28 13:45
关于地理高效课堂的碎思(7) ——问题设计的原则 课堂教学问题的特质决定了在问题设计时应该遵循以下几项原则: ⑴针对性原则。教学问题是为教学目标服务的,而教学目标的确立应该以新课程理念为指导,以提升课堂教与学的效率为核心。问题设计要紧紧围绕教学目标,从教材和学生的实际出发,根据课 ...
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