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分享成都记忆: 空谷 2011-8-13 13:56; 　　精彩的成都年会结束了，回到家已经两天，思绪依旧澎湃，难以静心记录成都年会的收获。今天终于平静下来，敲敲键盘写写回忆录。　一、刘登宇（安徽淮南二中，网名严光、登宇地理工作室）此次参会人员有 60 多人，其中有教育教学专家如龙泉老师，也有两位特级教师如程良安、陈红老师， ...; 712 次阅读|18 个评论热度 9

分享和一个自我放弃的学生的较量: 笑看人生 2011-8-13 00:02; 今年教的班级一个好班一个差班。差班的配合度较去年来说，也是不错的。今年我要求提高的。有个学生小测试不过关，也没有按照要求完成任务。我就在班里和他展开了交谈。他居然可以说：“老师，我不学习，高考也可以考到七十分。”这下正中我下怀。我刚好拿到今年高考重绘图的公司发来的资料书。高考题答案俱全。我 ...; 471 次阅读|4 个评论热度 2

分享成都之行启示的运用之一：“无知”老师培养优秀学生: 笑看人生 2011-8-12 23:38; 成都的聚会，记不得是哪位大师来着，举了两个例子：①自己的物理老师，以前是公社的拖拉机手。又一次一个偶然的机会，他修好了别人修不好的工具，被生产队长“发掘”，从此当上了中学的物理老师。这老师的解题水平当然就差强人意啦。但他会提问学生，让学生来探讨问题，写出解题过程。出乎意料的是，最后该班的物理成绩是 ...; 849 次阅读|22 个评论热度 14

分享师傅语录--板书: wandxl 2011-8-11 22:25; 一、板书是授课过程的自然呈现二、板书是课堂要点的具体落实三、板书强调了视觉效果四、板书比多媒体更加人性化五、板书给学生以消化的时间六、教师可以针对板书进行操作七、板书可以和学生互动; 1137 次阅读|3 个评论热度 2

分享网络教研常态化思考: YC阿福 2011-8-11 07:29; 刚才看到林君的微博：怎么用好星韵地理网，我看可以研究一下。再联想到林君一直在说的网络大教研的想法，决定把k12上的一个帖子拿到星韵来我们在探讨一下。（网络教研常态化思考）这个想法的提出我想有三个背景： &nb ...; 430 次阅读|7 个评论热度 5

分享开始试着设计题目2：关于地壳: wangfei 2011-8-10 09:28; 读地壳厚度（ km ）等值线分成图，回答以下两个问题： 1 ．关于地壳说法正确的是： A 地壳是地球最里面的一个圈层 B 地壳与地幔的分界线称为莫霍面 C 软流层在地壳里 D 地壳是地球三个内部圈层最厚的 2 ．地壳的厚度不均一，从图中地壳 ...; 420 次阅读|1 个评论

分享机器猫讲大气对太阳辐射的削弱作用: 大老鹰 2011-8-10 00:18; http://player.youku.com/player.php/sid/XMTAyNTU4NDky/v.swf; 1482 次阅读|1 个评论热度 1

分享教学反思: 三心草mdj 2011-8-9 06:19; 构建“生活化”地理课堂 —从生活中学习地理 ...; 598 次阅读|7 个评论热度 5

分享买椟还珠的学生: 大老鹰 2011-8-9 00:00; 教你的是我最拿手的内功心法，却嫌简单之极。沉溺于难题、怪题的一招半式，回头是岸！回头是岸！厉害的高手，基础的系统框架往往需要翻来覆去弄得通通透透。唉，无语啊。孩子～～～; 1000 次阅读|5 个评论热度 5

分享 global mapper制作地形剖面图: wandxl 2011-8-8 21:21; 自己录制的用global mapper绘制地形剖面图的方法，希望对各位老师有用 http://v.youku.com/v_show/id_XMjkyNzMyMzQ4.html; 1880 次阅读|4 个评论热度 2

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