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国庆假之前,学校教科室发了一个通知,叫各教研组准备一节录像课,准备参与市上的评比。组内的几个小年青不愿意整这事,两个老大哥也不想整,所以这任务就光荣的落在了我的头上。整吧,硬着头皮也得整。准备讲八上第二章第一节《地形和地势》第一部分地形内容,看了一下课标“运用中国地形图概括我国地形的主要特征”,再看了一下结业考试说明“能运用地图指出大兴安岭、太行山、秦岭、天山、昆仑山、喜马拉雅山和四大高原、四大盆地、三大平原的位置”。鉴于此,所以就想的是一节课把地形的内容都讲完,第一次录的时候,整得学生高度紧张,自己也挺累,本想课后听听组员们的意见与建议,在我的“不耻下问”之下,总算组长和高中的师弟,也是现在的组上一分子的,给我简单交流了几句。另外的,都是找借口不愿意说。于是乎,自己把课件动了“大手术”,准备第二次录。也不知是得罪了哪路神仙,电脑在关键时候“罢工”,匆忙之中找计算机老师简单看了一下就去录课了,结果可想而知,自己受到了很大的影响,还好,学生挺能干,一节课在我的不在状态、学生的极力的配合下完成了,自己都不晓得自己课堂上究竟说了些啥子。这次,终于大家愿意评课了,可说的都是些不着调的,“学生活动如何如何好”“课件如何如何简洁”……当我流露出准备再录一次时,组长一句话,让我完全想放弃了“还录啥子,就用这第二次的,挺好的”。自己都无地自容了,还挺好的?恰在这时,学校也出了一个通知“为了校庆与运动会,所有的录像课暂停”。不管怎样,等过了这段时间,自己再去联系负责录像的老师,把这课再录一次,再怎么说,也是为了组上争光嘛。别人不管,自己管,自己整好就行了。悲催哟,本想集思广议的,结果成了自己一个人单干了。都是些啥子人哟,郁闷!
庆龙梦幻之地: 这就是基层教研的现状,博主也别抱怨了,评课是得罪人的事情,弄不好影响同事关系的,换位思考一下,或许您会少些埋怨!
风自由/宁: 庆龙老师所言极是,看来我只考虑着自己的感受,没替他们想过。经你这么一说,想明白了,与其在此怨天尤人,倒还不如自己多花点功夫再研究研究如何把课上得更好! ...
庆龙梦幻之地: 教师的专业发展,确实有不少是需要教师单干的,因为这个个性化很强的,比如赛课,您让其他同事说什么好呢?说您不好,您不生气吗?老夸您棒,您可能觉得同事虚伪 ...
蜀葵笑笑: 多数人抱着差不多就行了的态度,事不关己高高挂起,唉。。。刚刚上完一节公开课,自己明显感觉节奏没把握好,也没啥板书,口语化是东西很多,都有三四个打盹的学 ...
风自由/宁: 是的,有时一堂大型的公开课,前期的准备工作就是一长段时间,天天“洗脑”,自己的想法也不晓得在哪去了。所以还是您说得对,多听、多看、兼听,听后再作决定。 ...
庆龙梦幻之地: 这种公开课、赛课、研讨课,谁主动参加的多,谁成长的快!也许最初都是被赶上去的,但是谁的心态转变的快,谁准备充分,谁最后享受的最多!博主可否分享赛课教学 ...
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小明肥虫: 其实评课真的是一个问题,有时候是不会讲,有时候也是怕得罪人。同时要商讨的话最好是提前去请教,因为有了大家的智慧,可能在评课的时候要好些
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