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分享 预习中的一点小做法
地理杀手 2019-2-26 15:51
一般的课前预习都是知识梳理类的填充,但是怎么让学生在新课预习中提高思考量。 于是尝试在本学期的预习过程中,增加一个小问题“请写下预习中碰到的困惑或问题”。 前两次预习的参与度不怎么高(总共31人,提问题的在三分之一左右),而且有些问题其实跳跃性太强,没有紧扣学习内容,摘录如下。 专题16 人口增 ...
个人分类: 生活杂谈|726 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 一次地理小报评比活动的流水账
地理杀手 2016-6-20 14:38
一次地理小报评比活动的流水账
一、活动策划 区里进行中学生地理小报评比活动,于是打算在校内先进行一次评比,将优秀的作品再推到区外,和组内其他地理老师一商量,一开始大家其实并不是很看好,毕竟在我们这样一个普通高中里的普通高中,学生对学习基本上也没什么兴趣,这种活动估计更难有什么兴趣,不过反正闲着也是闲着(高三毕业班已经结束 ...
个人分类: 生活杂谈|1054 次阅读|0 个评论
分享 推荐两个组卷工具
地理杀手 2016-4-28 07:21
推荐两个组卷工具
组卷对于每个地理老师来说是无法避免的事,不管是平时练习的布置,或者是考试的命题任务,找到合适、恰当的题目总是要花点时间的,下面推荐两个用过的组卷工具,感觉还不错。 一、初级网页版(可圈可点组卷网 网址: gzdl.cooco.net.cn ) &nbs ...
个人分类: 生活杂谈|853 次阅读|8 个评论 热度 5
分享 浅谈双向细目表
地理杀手 2016-2-24 21:40
浅谈双向细目表
前言:双向细目表于我好像只存在于他人的话语当中,却从来没见过。命题需要有双向细目表作为支撑,不过基本上,很少有老师在命题的时候会用到双向细目表,往往凭借自己的教学经验就完成一套试卷的命制,就连星韵搜索能搜到的信息也是寥寥无几。本文简单说明一下双向细目表。 什么是双向细目表 &n ...
个人分类: 生活杂谈|550 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 你会如何设计一个教研组长的培训方案
地理杀手 2016-2-23 13:21
你会如何设计一个教研组长的培训方案
如何设计一个教研组长的培训方案?这是参加教研组长培训时一个主讲老师给我们出的问题。 这个问题以小组讨论的形式进行,进行了如下几个环节。 活动一: 如果你是进修学院的老师,请你设计一个教研组长培训项目 (时间:十分钟;要求:可操作,有实效) 我们小组由5个年轻教师组成,都是资历比较浅且 ...
个人分类: 生活杂谈|527 次阅读|2 个评论 热度 2
分享 【课堂实录】非洲——附思维导图
地理杀手 2015-9-13 18:37
带学生学习区域地理自然特征其中的非洲一节。 (一)非洲的地理位置特征 1、根据地图册绘制非洲轮廓图 2、添画两条经线(20°W、50°E)、三条纬线(30°N、0°、30°S) 3、添画周边海域及地区名称 4、结合图像资料描述非洲地理位置特征 (二)非洲的地形特征 ...
个人分类: 生活杂谈|957 次阅读|5 个评论 热度 4
分享 给学生一个机会,学生还你一个惊喜
地理杀手 2015-9-1 13:10
暑假给学生布置了一个区域画图作业,旨在让学生对世界和中国的一些地理事物或者概念的分布有一个更加准确的认识。要求如下 并附了中国和世界轮廓图各两张 其实一开始没想到他们会好好完成这个作业,毕竟暑假他们要画画一个多月,加上其他一些作业和事情。但是今天作业收上来却让我大跌眼镜,较多同 ...
个人分类: 生活杂谈|543 次阅读|8 个评论 热度 5
分享 关于2015上海卷十八大题的一点思考
地理杀手 2015-6-15 10:18
关于2015上海卷十八大题的一点思考
题目如下 秉承从2012年上海高考开始的传统——共同部分综合题以一道大分值的论述题收尾,2012年的厄尔尼诺、2013年的西欧、2014年的东南亚, 今年不出意外考了一带一路上的一个重要区域——中亚的自然地理环境特征及对该地区人文地理环境的影响。 一、考查知识点与地理教学的关系 以2015年上海高考地 ...
个人分类: 生活杂谈|507 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 太阳直射点南北回归运动三线图我的画法
地理杀手 2015-4-12 21:50
太阳直射点南北回归运动三线图我的画法
今天看“见证你的优秀—2013星韵地理网友文集”时,看到半壶老师 《我组织的一次“假学习”》 一文,文中提到太阳直射点南北回归运动教学过程中常用的三线图,即 但我在教学过程中往往会画这样的三线图 这个图有两个用意,1、提醒学生,地理用的坐标图横纵坐标往往没有数学里的直角坐标那么严格,随意度很高 ...
个人分类: 生活杂谈|457 次阅读|12 个评论 热度 10
分享 关于东西半球
地理杀手 2015-4-5 13:34
关于东西半球
东西半球的划分作为一个地理知识点,始终困扰着很多的学生, 纵然你告诉他这是为了避免将欧洲和非洲分割在东西半球 ,所以是人为规定的,但是 他们始终想不通为什么不以0°和180°经线作为东西半球的划分——就像南北半球以0°纬线划分一样。 这虽然已经成为了国内的通识,但是我仍然在想,世界上的其他地方是怎么 ...
个人分类: 生活杂谈|560 次阅读|2 个评论 热度 1
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