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分享制作微课注意事项: spring1109 2016-11-6 20:08; 　　周五，接到教学主任布置的任务，将近段时间的教学实践进行总结，用微课的形式录制为小课题形式。经过两天的辗转，大改，小改，终于完成任务。　　其中有很多过程本可以避免，全因为有些方面没有操作过，所以犯了很多现在看来很低级的错误。　　为了避免以后再次犯错，特总结如下。　　微课制作注意事 ...; 个人分类: 教学实践|1370 次阅读|4 个评论热度 2

分享地理特色作业——地理在身边: spring1109 2016-10-9 22:29; 一、作业设置目的 1 、引导学生关注身边的地理，培养学生用 “ 地理眼 ” 看世界的意识，提高学生对地理信息的敏感度； 2 、培养学生搜集信息、筛选信息，组织信息的能力； 3 、促使学生从命题人角度思考问题，培养学生应用材料进行命题的能力； 4 、构建时事热点资 ...; 个人分类: 教学实践|1394 次阅读|6 个评论热度 3

分享高中地理特色作业——地理在身边: spring1109 2016-4-8 17:01; 上学期学校要求留寒假作业时想到在星韵见到某位老师制作的地理热点总结表（查找是哪位老师），受到启发，设计了“地理在身边”兴趣作业。　　作业设置目的：1、培养学生关注身边地理的意识，用“地理眼”看世界！ 2、体会地理学有所用，提高学习兴趣； 3、查找资料能力，获取地理信息 ...; 个人分类: 教学实践|540 次阅读|5 个评论热度 1

分享地理小报：西北地区: spring1109 2016-4-8 15:54; 　　上学期，学习中国区域地理——西北地区，想到可通过地理小报增加学生的知识面，锻炼学生多方面能力。因此要求高二文科实验班的孩子们制作地理小报。　　地理小报的作用：（1）拓展学生知识面，提高学习兴趣；（2）提高学生实践操作能力，即地理核心素养之一：地理实践力，如组长协调分工、查找资料 ...; 个人分类: 教学实践|1190 次阅读|5 个评论热度 2

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