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分享关于女教师专业发展的访谈听感记录——莫问结果，但往前行: 叶片水滴 2021-8-27 18:37; 2021.8.26 来自安徽的孙峰老师、河北的王晓妍老师和重庆的钱红老师给我们做了一次女教师专业发展的访谈活动，具体内容如下：孙峰老师：中小学性别构成女老师居多，对比了不同地区不同国家不同年份的男女教师比，普遍发现女老师多，而且越发达越是如此，但一般 ...; 个人分类: 听讲座记录|734 次阅读|4 个评论热度 3

分享重庆初中地理优质课课例分享1——綦江中学文义玲老师和熊俊卿老师的分享: 叶片水滴 2019-6-22 19:00; 本次分享由两块内容组成，一块是綦江中学的文义玲老师的赛课分享，后一部分是来自其指导老师熊俊钦老师的指导分享。（一）参赛分享文老师在参赛分享部分，从课标、素材和主线三个方面进行了分享： A 、课标 ...; 个人分类: 听讲座记录|861 次阅读|2 个评论热度 1

分享重庆初中课赛课课例分享之听课流水笔记2——潼南一中的周菊老师: 叶片水滴 2019-6-19 21:21; 本次分享来自潼南一中的周菊老师，周老师分享的是关于“运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市分布特点”这一课标的参赛设计。周老师从课标解读、教学设计与教学过程和赛后反思三个部分进行了分享。一、关于课标解读 ...; 个人分类: 听讲座记录|728 次阅读|1 个评论热度 1

分享听课笔记——记1.27张家辉老师“例谈地理教育研究选题”: 叶片水滴 2019-2-2 09:37; 一、例谈以往的选题过程讲座的开始，张老师从自身经历中选取了十篇有代表性的论文说明曾经的选题背景和故事。以下是这十篇论文的选题关注点，做个摘录：论文一：结合自身兴趣，结合社会热点。张老师讲到，一般不用“初探” ...; 个人分类: 听讲座记录|750 次阅读|3 个评论热度 2

分享如何听评课——省教育学院林藩: 叶片水滴 2018-8-20 12:10; 一、评课点 1. 评并分析执教者的程度与水准 ——即要做到会观课会听课，本项反映了教的质量与水平。至于如何观课，主要是八观。 1 ）观主题（课题）比如学校的课改有校主题，如“媒体应用”；如果是课堂实录，那么有教的主题 ...; 个人分类: 听讲座记录|570 次阅读|0 个评论

分享 2018.3.29高二岗培记录整理——听课后金山中学校长李文老师关于地理视角素养的讲座: 叶片水滴 2018-6-10 15:27; 【本次讲座是和文博中学听课的内容在同一个上午，因此在讲座中引用了听课的那节课的不少内容，即涵盖了评课内容，听课内容可见 http://www.xingyun.org.cn/blog-34614-13886553.html 】如今的全国卷侧重核心素养、地理学习方法和真实情境下学生解决问题的能力的考察，比如 ...; 个人分类: 听讲座记录|589 次阅读|0 个评论

分享高一时段的教育学院的岗培讲座整理——主讲：延安中学的范锦丽老师: 叶片水滴 2018-6-10 11:53; 【 2017.5.25 延安的范锦丽老师在高一岗培活动中就给我们介绍了她学习核心素养的理解和她们学校的做法。】一、关于核心素养的理解在核心素养方面，她传达了核心素养的主要内容，即四大核心素养，综合思维、地理实践力、人地协调观、区域认知四个方面。比 ...; 个人分类: 听讲座记录|462 次阅读|0 个评论

分享听课笔记整理——鲁尔区听课整理: 叶片水滴 2017-10-28 13:18; 【记录上学期去二中听课的一节课】 1. 地理时空——学生汇报学生阐述和展示了自己整理的关于德国工业 4.0 的相关资料 2. 教师开始授课 1 ）利用虚拟地球寻找鲁尔区，指出鲁尔区在陆上丝绸之路的西部 2 ）鲁尔区地理位置的表述，指出地理位置规范表述需要包括： ...; 个人分类: 听讲座记录|724 次阅读|6 个评论热度 2

分享素养语境中的地理课程改革 ——2016.10.27日袁书琪老师岗培讲座之听课: 叶片水滴 2017-4-24 09:49; “教师不要只低头教书，也要抬头看路”这是袁书琪老师在讲座开头的一句话，看看路再走才不会迷路呢。这次讲座袁老师主要就核心素养的内容和他的理解进行了分析和阐释，以下就本次讲座内容做个记录。关于核心素养，素养是什么，核心素养包 ...; 个人分类: 听讲座记录|586 次阅读|8 个评论热度 4

分享福建省省检研讨听课后记: 叶片水滴 2017-4-14 11:14; 福建省名师工作室于 2017.4.13 晚上进行了关于 2017 年省检文综卷地理题的研讨活动，几位老师广泛搜集了资料并进行了深入的思考和剖析，个人特色鲜明，各有千秋，作为一名听众，即便是在白天刚听了组内老师的省检讲评课的情况下依旧收获匪浅，再次这里记录下一名听众的感受，至于具体的试题解析我就 ...; 个人分类: 听讲座记录|588 次阅读|10 个评论热度 5

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