2008年高考文综（全国卷Ⅰ）地理部分，继续坚持了“以能力立意”为主导，侧重考查考生地理基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合应用所学知识分析、解决实际问题的能力，彰显了地理学科特色，并具有一定区分度，能够较好地为发挥高考试题的选拔功能。

一.试题六大亮点：

1.突出基础性

表一：分值分布统计表

地理知识分自然地理、人文地理、区域地理三大模块，地理学科的核心基础主干知识主要集中在自然地理部分，自然地理更能突出对中学地理主干知识的考查。去年自然地理仅占43﹪，而今年竟然达到72﹪，增长率达67.44﹪。虽然今年区域地理占76﹪，但基本“溶于”自然地理和人文地理之中。

表二：考查内容分布统计表

由表二可知，该卷涉及到的知识点和能力要求都属于地理学科的主干知识和中学生必备的地理素质，没有偏题、怪题。考查诸如工农业区位条件、产业结构调整、地球运动、等高线地形图、气候与水资源、河流水文水系、冲积平原的形成原理、自然灾害等地理现象、地理原理、地理成因，可见，考查基础知识的意图十分明显，这对中学地理教学起着一种正面的导向作用。

2.体现综合性  今年试题还体现了综合性这一地理学科的重大特色。答题时需要考生综合调用自己的知识储备进行读图，分析提炼有效信息，答案的选择与问题的回答都需要有效地综合处理文字和图表信息与设问之间的内在联系。即使选择题中的组合题，也从不同角度对地理知识进行综合考查，考查考生对知识掌握的广度和深度。如：第1～2题综合考查了气候特征、区域定位、农作物分布、农业结构、农业区位因素变化的主要原因等多方面的主干知识。第8～11题，一图多变，综合考查了经纬网、晨昏线、地方时、昼夜长短、太阳直射点移动规律等多方面的主干知识。这就需要考生不仅能读懂试题图像，而且能熟练地综合运用多种知识。

3.紧扣图表性

表三：图表形式统计表