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日志

教育思绪飘扬| 课堂教学设计|

分享重回北郊: 灵石 2010-1-25 09:48; 常州市教育教研室沈斌北郊是我过去工作的地方，今天再去却有些和以往不同的感觉。不久前，顾淼老师开设研究课，也曾经在北郊校园徜徉过。走进校园，匆匆，几乎不用想，就能到熟悉的会议室、教室。是一种熟悉带来的淡定。观摩了蒋丹、胡祝娟、张丽佳三位老师的课。心情，从阴 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|132 次阅读|0 个评论

分享练习讲评与小专题复习: 灵石 2010-1-25 09:45; 常州市教育教研室沈斌敬请先阅读《 080402 高三地理第二轮复习教学建议》 http://www.czdljy.org/ve/blog/teacher/Templates/template27/content.asp?diary_id=1028 这篇东西，感觉还是概括性强了些，操作细节少了些。写本篇的出发点，第一是觉得这两种 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|108 次阅读|0 个评论

分享尊重学的过程: 灵石 2010-1-25 09:44; 常州市教育教研室沈斌呵护学生对学问的兴趣和热情，让学习变成愉快并充满生机，如何为之？尊重学习者的学习过程是重要策略。这也可以看成是尊重学生的一个具体体现。还可以看成是教师文化中的“尊重”的表达式之一。这个学习过程包括：学习的起点、学的节奏、学的偏好方式、学中的方法体验、 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|136 次阅读|0 个评论

分享在新课程改革中形成地理教研团队: 灵石 2010-1-25 09:44; 常州市教育教研室沈斌人不能脱离自己的处境而存在。这个处境，对于地理教师这个群体而言，就是课程改革，就是我们的日常教育教学生活，就是我们必须面对的活生生、具体的、多样而且具有丰富个性的每个学生。对于这样的处境，有的你喜欢，有的你不喜欢；这种喜欢或者不喜欢有的是有理由的，有 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|106 次阅读|0 个评论

分享上学为教，上教为学: 灵石 2010-1-25 09:43; 常州市教育教研室沈斌今天教研室内部有个理论讲座，听汪履平先生讲《上学为教》。 “ 讲于堂，习于斋 ” ，听讲、阅读、记录。讲座首先从施良方教授的《课堂教学的规律、方法与策略》中关于教、学的中文词义演变开始。有很多习以为常的语词，做些词源学的梳理，也能获得不少 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|128 次阅读|0 个评论

分享感受岳麓书院: 灵石 2010-1-25 09:41; 常州市教育教研室沈斌岳麓书院，现在湖南大学校园内。在这个千年庭院中，你可以感受文脉的延续和文化的传递：“道南正脉”的匾额，字雍容华贵，意深远流长；“惟楚有材，於斯为盛”，可让人遥想当年才俊。在这个庄重的古建筑群中，你感受着阅读的奢侈、修习的乐趣和 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|153 次阅读|0 个评论

分享教师要用心呵护人对学问的兴趣和热情: 灵石 2010-1-25 09:40; 教师要用心呵护人对学问的兴趣和热情常州市教育教研室沈斌这是对《中国教师报》编辑茅卫东老师的一博文的回应性文字。原文地址： http://www.cersp.net/7889576/1422021.aspx 紫天对文章的回复性博客： http://blog.sina.com.cn/ ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|125 次阅读|0 个评论

分享珍惜课堂：兴趣、责任与品质: 灵石 2010-1-25 01:08; 江苏省常州高级中学 nbsp; 沈斌对于一个学生而言，学习有两种，一是学校的课业和考试，二是自己要修炼的东西。这就意味着，可以在学习生涯中把做的所有事情都当作学业的一部分。“让高考成为最坏的打算”，这话具有很大的张力，也具有一定的震撼力。是主体地位的突出显示，也是在多样选择中的“呐喊” ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|135 次阅读|0 个评论

分享关于教学的幽默故事（1）: 灵石 2010-1-25 01:08; 江苏省常州高级中学 nbsp; 沈斌一、录音带教学美国某大学的一位教授临时被通知，必须参加校方的一个非常重要的会议。但是这位教授又不愿耽误研究生的课业，所以他就在上课前，把上课时所要教授的课程用录音机先录下来，有请助教通知八位研究生，必须按照上课时间，到教室来听老师的 “录音 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|136 次阅读|0 个评论

分享 “罗伯特议事规则”的南塘十三条: 灵石 2010-1-25 01:08; nbsp; 第一条：会议主持人，专门负责宣布开会制度，分配发言权，提请表决，维持秩序，执行程序。但主持人在主持期间不得发表意见，也不能总结别人的发言。第二条：会议讨论的内容应当是一个明确动议：“动议，动议，就是行动的建议！”动议必须是具体的、明确的可操作的行动建议。第三条 ...; 个人分类: 教育思绪飘扬|393 次阅读|0 个评论

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