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高考解题备忘录之四——地球公转的时空概念
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地球的公转运动是地球运动的难点之一，有效地认识和掌握地球公转的时间和空间关系，是解决这一系列问题的根本起点。
地球的公转的时空关系可以归纳为随时间变化，地球在空间上两个方面的根本变化。即随着时间从春分（3月21日）→夏至（6月22日）→秋分（9月23日）→冬至（12月22日）的变化，引起的：第一、地球在公转轨道上的运动状态；第二、太阳直射点的运动状况。
一、认识四个基本图形，认识基本的运动规律，并建立有机联系。
1、地球在公转轨道上的运动状态，反映了随时间变化，以太阳为参照的地球空间运动规律。
2、反映以地球为参照，随时间的变化，太阳的周年运动状况，即也是太阳直射点在地球表面的运动轨迹。
3、反映随时间变化，太阳直射点的回归运动，并通过绘出对应的晨昏线，反映各纬度昼夜长短的变化，以及极昼夜的变化。
4、通过图2的展开变形，重点反映随着时间变化太阳直射点的纬度变化规律。
通过对以上四图的分别观察，获得随时间变化的四个方面的地球运动和太阳直射点的空间变化规律，同时还要以时间为轴线，把四图的有机的联系起来。
二、关于解决该类问题的思考。
地球的公转运动，这一类的命题的方向基本是关注时间和空间两个方面。那么有效地建立时间和空间的关系，并有效地进行，时间到空间，空间到时间和空间和空间转换，是解题的关键。
例一、（高考试题）通过以下的地球的公转状态判断日期。
以空间判断时间（为秋分日）
例二、下图中为太阳直射1、2、3三条纬线上的两次直射的时间间隔，断判哪条纬线离赤道最远。
从时间转换空间，关键能找能有效反映两都关系的图形，进行转换。
得到1线最远。
总结：认真分析问题，挖掘事物的内在联系，形成正确高效的思维。培养学生良好的思维品质，就能够使学生在学习中能触类旁通，是高考制胜的要决。
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