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[课堂教学] 期中考试成绩代表了老师的什么?

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发表于 2019-11-22 15:57:51 | 显示全部楼层 |阅读模式


   毕业的第二年,从事初中地理教学的第二年。
期中考试已经过去半个多月了,还是会时不时回过头来想一想“我带的班成绩到底怎样?”
今年和去年都是带五个班,一周15节课,唯一的区别就是从班主任变身成为信息技术处干事。
说实话,对于成绩心里是有些担忧的,因为第一年带的成绩实在是不太尽如人意。期中成绩分析一出,有一丝丝的窃喜,级部12个班,我带的五个班(期中考试总成绩均属于中下游的班级)地理平均分依次是1、4、7、9、10(5、6名平均分相同),也算看得过去;但更多的是那一份焦虑,于是在不断问自己,是我的教学能力真的提升了吗?这样的成绩会不会是昙花一现呢?是不是因为是我命题的,所以带了我的影子呢?
期中后召开级部例会,会后分管教学的校长对我说,“教研员徐老师对你评价也很高,而且这学期成绩真不错,好好努力,也学习做班主任,明年班主任工作还得干。”这是第三次听到类似的话了,更是让人头大了。
成绩也许是比去年好一些了,但我真的进步了吗?学生的成绩与老师而言到底代表了什么?我们应以什么为标准来评价一位老师?
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发表于 2019-11-25 08:49:36 | 显示全部楼层
成绩不代表全部。成绩有很多影响因素。
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