第二课时

三、纬线和纬度

【视频】介绍经纬线可用于定位，及如何设计来的。

【观察】观察地球仪及阅读课本，填写表格。（自主学习经纬线特点）

        （用问题是不是比用表格更好？学生更易接受？总结时再用表格）

【呈现】分别从侧面和极点处观察地球仪，纬线和经线分别呈现为什么样子？试着画一画。

【观察】纬线上的纬度数是如何分布的，有什么规律？

通过阅读课本及观察地球仪回答屏幕上的问题。

【练习】尝试在图中标上度数。理解纬度变化。

【讲解】纬线中有一些比较重要的纬线，他们分别是赤道，南北回归线，南北极圈，30度，60度纬线。我们一起来认识一下。

【课堂小结】说一说，这节课我们都学了些什么？

第三课时

四、经线和经度

【复习】复习经纬线定义及特点

【观察】经线上的度数是如何分布的，有什么规律？

通过阅读课本及观察地球仪回答屏幕上的问题。

【练习】尝试在图中标上度数。理解经度变化。

【讲解】重要经线：0˚经线、180˚经线。

0˚经线以东为东经，以西为西经。180˚经线以东为西经，以西为东经。

东西半球的分界线是：20˚W和160˚E。

【应用】纬线与经线组合在一起形成经纬网，如何确定一点的经纬度位置？

阅读课本找到台风梅花的地理位置，注意写法。

【练习】试着写出图中AB两点的经纬度位置。

【课堂小结】本节课学了什么？

第四课时：练习课。