在现实的身边我找不到和我一样对FreeGIS有兴趣的同行,只有寄希望于虚拟的网络世界,但同样令我失望,我在一些地理教学相关的论坛发贴找寻对FreeGIS感兴趣的地理老师都毫无反映。
对我来说,在大量的全国同行中间,有几个地理老师对GIS感兴趣是相当自然的事情,也是在新课标下很必然的事情。而作为一个自尊---尊重他人的知识版权也就是尊重知识,尊重自己---的地理老师,对GIS感兴趣而不选择使用盗版的ArcInfo MapInfo进行GIS教学而对FreeGIS感兴趣也是很自然的事情,但是为什么我找不到一个一起研究的同行呢?
我有些想不通,按照我的惯例,想不通的事情就不要想了。
文老师大可不必为此放弃,我相信不是大家不想回复,作自己的BLOG你得耐得住寂寞,现在你写的是自己的东西!还有大家数人对于现在讨论的FREEGIS很遥远!同时还有许多自己的事情在急着处理。我也一样,许多凡事要做。然而,我从来没有放弃过对这方面的坚持!面对现在轰轰烈烈的教育信息化,我一直表示怀疑,这不是推进微软一体化,国外软件垄断吗?难道我教育者就要这样成为帮凶?不行,只要我们有一口气,就得坚持!!文老师,不光是自己对FREEGIS的研究,还得宣传,BLOG就是你的阵地之一,同样,我也始终不会放弃,你已经先行,但是,下一站我要追赶上你!
相信许多教师和我类似,对FreeGIS肯定是有兴趣的,只是个人的知识储备、硬件条件都难以做出响应。
商业目的的GIS,哪怕是二次开发的东西似乎也没有对地理教学有什么贡献,也许是自己孤陋。
文老师可以在这方面做些介绍,或是弄几个教学运用的例子,我辈目前只有学习的份。
文老师可以做个先驱者,大家关注着呢!
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