随着下学期的开学，高考就在眼前，各种各样的联考月考模拟考卷会像雪片般飞来，无论教师还是学生，考试（考与被考）是逃脱不掉的－－命运没掌握在自己手里(社会舆论、官僚体制、家长期望)，但是我们不能被题海所淹没，不能被试题所左右，不能被哪些好的、差的、不好不差的试题搞得晕头转向，到头来（等看到了今年高考题目）无论教师还是学生都暗自惊呼早知如此何必当初！
题目是永远做不完的，而做来做去，即使做同样的题目，即使与高考题目疑似，不同的人还是有不同的结果，甚至同一个人也会作出不同的答案。（你以为你是命题组定答案的呀）
问题所在：做题为了什么？考试为了什么？我们太多为了做题而做题，为了考试（高考）而考试（联考月考周考模拟考），为了考试（考高分）而做题，为了做题而考试（作业你可以不做但考试你不得不做），这样会有什么好的结果？（还有几所学校尊重教育规律遵守教学法则－封闭氏军事化管理，无限增长学习时间增加课业负担；什么是因材施教全是因分施教拔苗助长－－很难想象这一代人将来会是怎样的一代）
新考纲出来了－不知吃考纲饭的那些人会怎样来忽悠，但真正该读考纲研究考纲的人们（教师和考生）有几个有时间有精力进而有兴趣！（我承认自己就是没有时间和精力去读考纲的人）
新文综考纲应该是第三年使用了，还有多少人游离在新考纲之外（抱着老皇历）呀，新考纲（以及新课标）绝不是新瓶装旧酒，我们就绝不能习惯穿新鞋走老路了
本博客（资源中心）建立之初就明确：资料资源不是星韵的长处，也不是发展方向！（资料累积类网站层出不穷但那不是星韵的追求）（以前努力今后会更加努力将资源中心搞好，但绝不会满足于资源堆砌）
今后会怎样做？
试题沙龙－－？？
命题研讨－－？（728：图为载体知识抽样能力覆盖思想渗透方法支撑）＋热点背景（刚整理了一些，以后继续）
考纲解读高考试题解析－－试题重组
教改课改交流－－？？
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您说呢？
让我们一起努力跳出题海吧
题海无边
回头是岸