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日志

听课感想

热度 3已有 476 次阅读2017-3-28 10:30 |系统分类:教育教学| 学生生活, 角色扮演, 基本功, 积极性, 农作物

牟俊老师的精美的课件、尤其是把我县的农业景观展现出来,接近了学生生活,精彩导入提高学生学习的兴趣。学生自创自弹的农业歌曲更是增加了地理的趣味性。第二位李钟炳老师,从容的教态、漂亮的板书、精心设计的案例,体现了教师的基本功。对本节知识的处理和升华,我们看到了作为屏中地理骨干教师代表的风采,是我们屏中的骄傲。刘超老师的通过表格数据分析,得出农作物的习性,培养了学生的提取信息的能力。第四位胡艳琳老师知识处理恰当、结合地图设计让学生布局农业展现了地理学科特色。吴嫄老师讲解非常的详细,环节也非常的完整。设计的组图对比分析,培养了学生的比较能力。肖体容老师充满诗意的导课,合理巧妙的安排了一系列的探究活动,体现了新课改的要求,做到了以学生为主体的教学理念。陈娜老师老师设计的角色扮演,充分调到学生的积极性。

发表评论 评论 (5 个评论)

回复 tiantiantianlan 2017-3-28 14:39
能不能把老师的精彩导课,教学的过程,具体的写出来,好让我们分享分享呢
回复 geonet 2017-3-29 09:31
写的具体点有助于以后“复习”。
回复 叶片水滴 2017-3-29 20:49
自创自弹的农业歌曲?好厉害啊
后面说的那个角色扮演是扮演了哪些角色呢?可否说说
回复 会飞的鱼 2017-4-1 08:50
叶片水滴: 自创自弹的农业歌曲?好厉害啊
后面说的那个角色扮演是扮演了哪些角色呢?可否说说
动3:让同学们进行角色扮演——“如果我有一片芒果林”、“假如我种植了一片“傻瓜”水养鱼”、“假如我有一个茶园”、“假如我想种出巨无霸西瓜”“我要种罂粟”、“我要打造一个观光农业”让同学们分组讨论,得出每一种农业所需的区位因素
回复 叶片水滴 2017-4-1 22:36
会飞的鱼: 动3:让同学们进行角色扮演——“如果我有一片芒果林”、“假如我种植了一片“傻瓜”水养鱼”、“假如我有一个茶园”、“假如我想种出巨无霸西瓜”“我要种罂粟 ...
哦哦,是农业类型尝试扮演,了解了,谢谢回答

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