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暑假里买了很多书,心理的,哲学,小说;有时间就读,读不懂读的懂都读,读的津津有味,后来看了世界管理大师的斯蒂芬.柯维的《要事第一》,他曾经写过畅销书《高效能人士的七个习惯》;感觉这本书真的对我帮助很大,很能引起我的共鸣。所以先对这本书进行解析,再来谈谈收获。
这本书分为四部分 现罗列如下
第一部分 时钟和罗盘 |
第二部分 主要任务是将主要任务放在主要位置 |
1 有多少人在临终之际后悔自己在办公室花费的时间不够多 |
4 第二象限的安排:要事第一的程序 |
2 嗜急成性 |
5 构想的激情 |
3 生活,关爱,留下遗产 |
6 角色的平衡 |
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7 目标的威力 |
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8 一周的前瞻 |
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9 抉择时刻的诚信 |
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10 向生活学习 |
第三部分 相互依赖中协作增效 |
第四部分 以原则为中心的力量和平和 |
11 相互依赖的现实 |
14 从时间管理到个人的领导作用 |
12 共通做到要事第一 |
15 结果所带来的平和 |
13 自内向外获取能力 |
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在生活中,大部分成人都很忙,似乎每天从眼睛一睁开就有做不完的事情,儿童刚好相反,我的一个同事任何看到她都是很着急的样子,快速而大声的说话,做事,走路;而这本书就是针对这些嗜急成瘾的人而写,首先第一个问题什么是首要事情,这本书认为是人们在生活,关爱,学习和留下遗产方面的基本需求和能力,怎么把首要任务放在首位,使用我们内在的罗盘-----自我意识,独立意志,自我良知,创造性想象力来导航;只有这样我们的身体,心灵,社会和精神的四大需要才能得到平衡
具体怎么做呢,我们每周只需要用30分钟来做计划,让我们始终服从罗盘,从而是你关注的焦点从“紧迫”转向“重要”;在这个过程中需要
A. 你首先写一个使命宣言即具有推动力的未来设想----你是谁?你到底要做什么?并按此生活。它不仅赋予你生活的意义和目标实际上就是你生活的根基所在;
B. 第二是列出你在生活中充当的各种角色;
C. 第三写出以原则为基础的目标;原则就像农事规律
D. 第四保持一种把首要位置放在首位的远见
E. ;第五在面临选择时决断—拥有智慧和判断;
F. 第六每个星期反思总结----变成一个螺旋上升学习和生活过程
在和他人合作的过程中应该怎么做呢?我们以双赢为目的通过如何和他人交换看法和协调一致来建立强有力的协作关系。
那么通过这本书我们最终将获得以原则为中心的力量和平静,我们将养成全力投入—愿意检讨自己的生活,记录,动机,首要事情以及自己身上所反映的典型现象。在阅读这本书时,我们需要经常停下来聆听一下自己的心声,经历过这种深入的自我认识,才能对世界和人际关系的看法焕然一新。
我们应花大量的65%---80%时间在重要而不紧迫事情
a) 准备工作
b) 预防
c) 价值
d) 筹划----计划和组织
e) 建立关系,加强与人沟通
f)
真正的再创造----抓住新的机遇
g) 赋予能力,个人发展,增强能力
在这样一个过程中我们最大资源就是自己的个人信用账户,你的所言和所做一致的程度,言行越一致个人信用账户额度越高,改变的越大。
培育平衡的三种思维:原则------使命------角色
所感
发挥选择和积累的价值
首先来谈一下选择,在这本书中认为抉择就是真理显露的时刻,影响我们选择的因素如下
² 紧迫程度
² 社会这面镜子(流行的和使人高兴的事)
² 我们自己的期望
² 他人的期望
² 我们根生蒂固的价值观(长远认为重要的事)
² 我们践行的价值观(短期中需要考虑的东西)
² 我们自我的意识
² 我们的良知
² 我们的基本需要
² 我们的需要
每天很多事我们都可以选择,选择高兴还是生气;选择简短的表达还是复杂的表达,选择什么样的朋友,衣服,家具,书等等。充分发挥以原则为中心,以良知导向的选择,永远选择最重要的事去做;永远选择忽视应该忽视的东西;打得过就打,打不过就跑;谈的来就谈,谈不来就选择沉默;有一个小故事叫做老头子永远不会错,一天一个老头用一头牛去换东西,老头回家后向老太讲他的经历。老头用牛换了马,老太太很开心;又用马换了驴子,老太还是很高兴,故事最后老头告诉老太他最后换了两袋烂苹果,老太太还是非常高兴说可以苹果派了。所以这个故事里老太太是个选择的高手,她永远选择尊重自己的爱人。
每个人都有自己的信用账户,我们从来都对学生说对自己负责,是的在这个世界上我们唯一直接能改变的就是我们自己,学会自己激励自己,高度自律,言行一致,做好每件小事;服从自己对自己的承诺那么个人信用账户就高,遇到困难就有很大的可能性做个勇士,迎难而上,克服困难;反之不能自律,言行不一致,贪图享乐,在困难和挫折面前就永远是懦夫。还有时常问问自己,最看重自己对自己的评价还是别人对你的评价?再次选择。
原则至上将带给我们平静和富足心态
什么是原则,即客观真理,例如农事规律,再如猪永远变不成鱼。或者我们常常说不忘初心。在各种角色中以父母这一角色为例,以前一位同事苦恼而气愤的说她的儿子一根筋,经常认定什么很难改变;其实我们都知道这位同事也是这样,但谁也戳破。是的孩子就是父母的复印机,一位家长她的儿子经常把作业写得乱七八槽,她苦恼气愤采取的唯一办法就是撕孩子的本子;教育孩子客观原则就是尽可能的尊重,爱护和引导;唯有爱才能教育好孩子,什么是爱,爱是关心和尊重(绝不要求孩子做超过能力的事情);可是现实中一个孩子做错了事,作为父母你选择什么呢
A 打骂
B 讽刺挖苦 C 温和讲道理并让他尝到行为的后果。如果遵循爱的原则,和使命宣言当然选C,可是习惯和过去又让我们背叛原则,这样就产生了虚伪和分裂。
智者说谨慎你所想,因为所想将变为所言;谨慎你所言,因为所言会变成所行;谨慎你所行,因为这将变成你的习惯;谨慎你的习惯,这将变成你的性格。
延迟满足是幼儿园里对小朋友的成长极为重要的一课,对成人来说也是非常重要,最想要的物品或者最想吃的食物有意识延长20分钟,或者30分钟对一个人心智的磨砺非常重要;即学会忍耐和等待。
慢思考也是我们应该养成的习惯,持续的做一件事,计划,实施,反馈,改进;时常深入的反思。
在一个嘈杂的信息时代,只有原则至上才会带给我们平静和富足的心态;人云亦云,人言可谓都会让我们失去最宝贵的勇气,判断力和行动力。
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