转眼间我已经教书13年，中学老师的生活沉闷而乏味，13年的时间好像转眼间就过去了；可是我的一届一届学生们却永远都是风华正茂的12，13岁的少年。同事们有时聚在一起就会回忆一些大家都教过的学生，过去的一幕幕就浮现在眼前；有时教师节时或者其他什么时候，一些学生会回学校来看老师，或者街上偶遇，若干年再见都是帅哥靓妹，看起来既熟悉又陌生，不禁感叹：当年的弱不禁风的少年都长大了，潇洒了。

                  第一届学生印象最为深刻

第一届学生或头几届学生总是让老师的印象最为深刻；每一个班级就是一个小社会，每一个学生都是某种家庭某类父母生活状态和精神状态的一种折射；我们普通中学的学生可谓是鱼目混杂，懒得，笨的，不学的，努力的，勤奋的，聪明的都有；最终一个班里可能有70%左右的学生能上高中。

我刚来学校，学校让我接一个外地班的班主任，这个外地班的学生的家长是来上海的务工者，大部分处于社会的底层；所以这些学生学习都是马马虎虎得过且过，坏习惯一堆，很多学生虽然年龄很小，心计却很重。10年后他们来看我，这些学生大多很早就结婚，沉迷于更种欲望和琐碎的生活，最后一个班45个人上大学的只有1，2个。当时我教他们的时候，真心希望他们能够有所改变，知识改变命运；可是家庭教育的作用远大于学校教育，他们很难超越自己和自己的家庭。

          学生的放松灵动和老师的紧张僵硬形成鲜明的对比

学生们由于年龄的关系，很多孩子不管学习成绩怎么样永远笑容满面，活泼而开朗，充满青春的气息；而老师们总是纠结于各种各样的琐事，成绩，作业，家庭，一日三餐等等。

很多时候去上课，看到孩子们明媚的笑脸，感受到他们的世界清新而美好，不禁感叹；很多时候成人真的应该多像孩子们学习，学学他们的无忧无虑，学学他们满满的快乐，学学他们的放松，学学他们真诚的友谊