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幸福的家庭都是相似的， 不幸的家庭各有各的不幸
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今天上课的内容是世界人口的分布，先学习了人口密度的这一地理名词，因为要根据人口密度来分析世界人口分布图。
分析世界人口分布图的时候，先是让学生找出世界人口稠密地区（名称），然后结合练习册上的表格来分析
世界人口稀疏区的相关内容（学生最近正在学习Science的生物群落部分，因此对世界地理还算比较熟悉，我也尽量会把学生在Science上学到的内容运用到地理课堂上），学生可以很快地说出世界人口稀疏区的名称及原因（酷干、酷湿、酷寒等）。在转回来要讲影响世界人口分布的因素时，
我就想到了泰戈尔的这句话——幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
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