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http://xingyun.org.cn/?1479 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 案例、导图、旅行、双语、心理是我所爱!

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  • 这么热的天气, 在没有空调的房间,电扇轰鸣的高三教室里,声嘶力竭地呐喊,我好同情我自己。 回复
  • 期待着高人帮解释为什么中纬度西风带的风速最大。 回复
  • 希望自己能够整理地理课上能给学生做的实验或者是手工。  回复
  • 下午某个学生说: 拿破仑等出名的人物都是喜欢数学和历史。所以我大部分时间用在这两科上。暗示我地理不重要,所以作业才不知真。  回复
激励学生进行学术性写作的尝试(四)学生作品1 2019-08-11
   可以说,袁同学在每天晚上10点到家的情况下,利用两个晚上时间,就完成这篇论文,  让我汗颜, 真的感到“师不必贤于弟 ...
(52)次阅读|(1)个评论
激励学生进行学术性写作的尝试(三)素材提供 2019-08-11
    考虑到维护学生的科研热情, 考虑到高三繁忙的学业压力,我给学生们提供了论文相关的高考试题, 以及在《中学地理教学参考》的一篇 ...
(38)次阅读|(0)个评论
激励学生进行学术性写作的尝试(二) 点题和激励 2019-08-06
一、 缘起   二、点题:          师: 顺向山坡上设置岩锚这种工程措施的目的是什么呢 ? ...
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激发学生学术写作热情的尝试(一缘起) 2019-08-05
  一、缘起:    1 . 一个争论引发对高考题的再认识         高三每日一图学生课前 ...
(54)次阅读|(0)个评论
小组合作学习读书心得1 2019-07-29
    感谢很多星友在我上一篇博文中的回复。   首先,让我对校长多了些理解,也深刻体会到合作学习普及率不高;其次,周光明老师提出一 ...
(79)次阅读|(0)个评论
与校长的探讨---小组合作学习 2019-07-23
 2019-2020学年我任教高三文A班,A班是学校的心头肉,因此我经常被校长听课, 评课的时候,校长说我应该提高课堂效率,方法是不要学生讨论和讲题,因为教 ...
(153)次阅读|(8)个评论
学术派和柴火派如何兼顾 之问题提出 2019-03-16
     一、问题提出 ------- 高三模拟试题讲解中的怪现象:                    高三复习 ...
(200)次阅读|(3)个评论
案例(8)《水循环》- 贰选取原则 2016-02-04
案例选取原则: 1 、 精炼、典型性 :  案例要能代表地理事物和现象的特点。 案例要具有典型意义,能代表同类地理事物, ...
(537)次阅读|(0)个评论
案例(8)《水循环》- 壹 选取历程 2016-02-04
     2016 年 9 月 25 日,在哈尔滨市参加了东北三省四市高三复习研讨会,期间本人做了《水循环》的高三复习课。 ...
(585)次阅读|(1)个评论
自我激励--坚持着你的坚持(向博友chinasun致敬) 2016-02-04
       刚刚阅读了 chinasun 老师的公开课《海岸》的相关博文,为孙老师治学严谨,读书的广博而赞叹。 ...
(530)次阅读|(2)个评论
微格教学大赛之袁孝亭教授评课必修一 2016-01-18
2015 年 11 月有幸去南宁参加了人教社的高中地理微格教学比赛,最有收获的莫过于和地理同行的交流和聆听专家的点评。 本次比赛的方式是,提前10天抽 ...
(1219)次阅读|(6)个评论
案例教学---西部大开发的环境压力 (必修二人口合理容量) 2015-09-09
下图是我国2000年各省级行政区的综合人口压力指数分布示意图。 人口压力指数是指一个区域现有人口数量与经济人口容量之比,当人口压力指数小于1时人口容量 ...
(597)次阅读|(3)个评论
让我泪奔的介绍词-高三第一堂 2015-07-23
   得到消息,接新一届高三,明天就要上高三第一堂课了,心理好忐忑呀!一直觉得自己不擅长交流。 于是临时起意让2015届的课代表帮帮忙了。 ...
(645)次阅读|(8)个评论
试题的三轮学习 热棒工作原理- 2015-07-15
   最近博客堂发表了很多试题研究的博文,比如熊老师和星空地理工作室的博文,   让我惊叹两位老师 对试题的深入研究的热情,于是 ...
(1008)次阅读|(3)个评论
《自主课堂—积极的课堂环境的作用》读后感 2015-07-10
    此文是两年前学校要求上交的读书笔记,翻出来读后,发现当初的感触现在淡化了很多, 需要重新温习,重拾感动。 ...
(458)次阅读|(3)个评论

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