注册 登录
星韵地理网 返回首页

笑看风云的个人空间 http://xingyun.org.cn/?36663 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

日志

一点感悟

已有 536 次阅读2019-9-27 15:23 |系统分类:教育教学

           “人教版必修一P39“中这段问题,画框的几个字的理解;个人有两种理解方式

其一,将“一个地方”强调在一起,作为修饰气候的定语,气候成为该句子的主语;

其二,将“地方气候”强调在一起,“一个”作为定语,而“地方气候”成为该句子的主语;

          两种理解看似差不多,其实质有以下两种不同,

          第一种理解,是广谱性的理解方式,只强调了“气候”本身作为一个环境要素单独进行分析,与区域关系不大;

          第二种理解中,将“气候的区域性”进行了重点强调,将句子进行精简而理解,变成了“地方气候的形成是、、、结果”,说明了“太阳辐射等因素是某地方的具体要素”,这些要素也只能对“地方气候”产生影响,强调了气候的区域性与影响因素区域性的一致性。

         个人更倾向与第二种理解方式;


评论 (0 个评论)

facelist doodle 涂鸦板

您需要登录后才可以评论 登录 | 注册

QQ|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2024-11-5 18:14 , Processed in 0.060337 second(s), 20 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

返回顶部